2025蒲城清洁能源化工有限责任公司招聘（40人）笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、通往知识宝库的门户很多，大学只是其中之一。这扇门一时进不去，可以从其他的门入内，甚至可以跳窗而入。不要躺在门旁叹大气，流眼泪，以至于当饿殍。这段话在劝哪些人？（）
??A：唉声叹气者
??B：没有上大学的人
??C：一切失意之人
??D：高考落榜生
正确答案选项：D
解析：本题为中心理解题
阅读可知，材料主要讲的是高考落榜生不要因为没有考上大学而失望、堕落，因为除了大学之外，还有很多选择。
A项，过于宽泛，唉声叹气的人不一定是因为没能上大学。
B项，没有上大学的人可能是没考上，也有可能是自己不愿意上，根本不想进入知识宝库，对于后者，文段的劝说并不适合。
C项，与A项类似，概括的太过笼统，失意之人或许是因为生活上的不如意，并不一定要用这段话来劝解。
故本题选D。
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2、多年后，我读到美国心理学家加德纳的“多元智能理论”，才知道人类不只拥有一种智能，而是拥有多种智能，包括语言、音乐、数学、空间、肌肉运动知觉、人际关系以及内省等方面。他认为这些智能都是互相独立的，没有哪一个比其他的更重要。但是，________________________。老师忙于用各种知识将我们的大脑填满，没有时间也没有兴趣教我们欣赏诗歌、音乐，启发我们用自己的大脑思考，或者追问何为美好生活。
填入画横线处最恰当的是（）
??A：他们不断给学生灌输一种狭隘的能力观，并且只重视某一方面的才智或能力的培养
??B：当年没有人告诉过我这些，也从来没有人试着鼓励或启发我去探索自己其他潜在的能力
??C：在这种教育体制的压制之下，青少年通常只能有两种反应，要么顺从，要么反抗
??D：这些都不是老师可以直接传授或者展示给学生的，必须一个人在观察、探究、实验以及耳濡目染中学习
正确答案选项：B
解析：这是一道语句填空。横线的位置放在文段的中间，应起到承上启下的作用。前文强调“这些智能都是互相独立的，没有哪一个比其他的更重要”横线与前文形成转折，且后文对横线处内容进行解释，即“老师忙于用各种知识将我们的大脑填满，没有时间也没有兴趣教我们欣赏诗歌”，所以横线处应表达“这些智能都是互相独立的，我们不清楚，老师也并没有告诉我们而只是专注教我们知识”对应B项，“这些”指代前文提到的“这些智能都是互相独立的，没有哪一个比其他的更重要”；“没有人鼓励”对应横线后提到的“老师忙于用各种知识将我们的大脑填满，没有时间也没有兴趣教我们欣赏诗歌”，所以此选项即可以承上也可以启下。即为正确选项。
A项，出现代词“他们”，但是横线前并没有出现“很多人”，即“他们”指代不清，应排除。
C项，前文并没有提到“教育体制”这一话题，所以此选项不能承接上文，应排除。
D项，“都不是老师可以直接传授或者展示”，但横线后强调的是老师忙于传授知识，没有时间和兴趣启发别的智能，故D项和原文无关，应排除。
故本题选B。
【出处】三联生活周刊《青春期：寻找“天命”的旅程》
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3、鲜花的颜色很多是因为鲜花中含有各种色素，这其中最主要的是花青素和类胡萝卜素。花青素是形成鲜花色泽最主要的色素，它就像一条变色龙，对温度、酸碱度很敏感，只要周围环境稍一变化，它就会随之发生改变。遇到酸性物质时，它会变成红色，酸性愈强，颜色愈红；在中性溶液中，它呈现紫色；遇到碱性物质时，它会变成蓝色，碱性较强时，则变成蓝黑色。有些白花，如菊花，萎谢之前微染红色，说明这时它也含有少量的花青素。更为神奇的是，有些鲜花的颜色可以一日三变，如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色，这也是因为一日之内花瓣细胞液的酸碱度和温度发生了变化，花青素随之变化所致。万紫千红，原来都是花青素在不同的酸碱反应中呈现出来的颜色。
如果鲜花的颜色是黄色、橙黄色、橙红色，那是因为这些花里含有类胡萝卜素。类胡萝卜素是广泛存在于花瓣中的第二类色素，这种色素色如其名，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已经发现的类胡萝卜素有600多种，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。此外，影响鲜花颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。
人工选择大大丰富了鲜花的颜色，并且能够在较短时间内取得显著成果。如牡丹，其最早花色只有粉红一种，经过人工栽培，在北宋中叶，几十年功夫就由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种颜色；又如虞美人，经过人工培养，目前花色已经有红色、黄色、橙色、白色、蓝色等。所以，多种颜色的鲜花既是大自然的杰作，也是人工培育的成果。
（1）、文字首段意在说明鲜花中的花青素具有：
??A：挥发性
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