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文件名称:拓展资料 大学生安全教育 模块一 人身安全教育.doc
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更新时间:2025-06-10
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大学生安全教育模块一人身安全教育拓展资料

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受骗者的颠覆性心理变异

在传销组织精心策划的心理操控之下,受骗者心理可能会发生颠覆性变异,认知体系、价值思维等随之发生颠覆性变异。其变异的进程和表现如下:

1.陷入非理性思维怪圈

(1)陷入幻想。幻想是传销组织成员一种典型的心理特征,使他们罔顾社会现实和自身条件,盲目追求一种根本不可能达到的高度。这种心理特征扩大了暗示、从众、互动、感染的心理效应,导致受骗者出现集体无意识状态,独立思考和批判能力受到限制。他们经常把歪曲性的想象力所引起的幻觉与真实事件混为一谈。

(2)丧失理智。传销组织反复进行歪曲和掩盖事实的激情训练,把受骗者带入一个想入非非的梦幻世界,引诱其做出一厢情愿的荒唐推理。受骗者在紧盯金钱的同时,还笃信暴富的概率高达百分之百。失去理性,使他们更容易受情绪支配,容易被煽动,自制能力减弱,处于狂热状态,无法反省和控制自己的思想行为。

(3)速受控制。情绪被煽动起来后,受骗者对传销组织传递的信息不会质疑,也不想质疑,不仅全盘接受,还会迅速做出传销组织所预期的反应,如对精神控制俯首听命,对行为控制言听计从。

2.正常的认知模式被摧毁

(1)道德伦理底线失守。一是对“骗”重新诠释,将谎言欺骗理解并解释为“善意的谎言”“帮人助人的手段”。二是形成强盗逻辑,“如果我认为对你有利,我就可以对你用任何手段,包括欺骗”。三是放弃道德伦理底线,亲朋好友均成为他们“拉人头”的人脉资源。

(2)法律界限被模糊。传销组织一是通过“偷换概念”“以偏概全”等手段给“资本运作”披上合法外衣。二是夸大宣传社会上打法律擦边球而获利的个别现象,使组织成员形成这样的思维:要想赚大钱,就要有胆量,就要敢打法律擦边球。

(3)成功定义被颠覆。成功有多重含义,但归结起来,任何成功都离不开个人对社会的贡献,成功是社会对个人贡献的一种评价和回报。但是身陷传销组织的人将成功狭隘地界定为“有钱就是成功”。传销组织通过大量列举“抓住机会取得成功”的案例,夸大金钱的作用及金钱造成的不平等,要求成员“从身边小事做起”,最终将成功狭隘地界定为“拉人头”的数量。

3.思维扭曲,心理异变

(1)价值观重塑,变得狭隘狂热。传销组织成员深信人生价值就是“挣大钱”,自己身处“窘境”的根本原因是“没有钱”,造成自己“没有钱”的原因是自身缺陷以及没有抓住机会,必须牢牢抓住眼前这最后一个机会,必须不顾一切地“拉人头”“上业绩”,才能取得成功,进而变得越来越狭隘,越来越狂热。

(2)心态重塑,变得狠毒残忍。经过传销组织的心理操控,传销组织成员与正常社会的隔膜越来越厚,变得狠毒与残忍,他们不惜将亲友从优越的生活环境、良好的工作环境中骗出来,不惜毁掉亲情友情,不惜拆散他人家庭。

(3)疯狂追“神”,变得偏执顽固。传销组织抓住成员的“禁果逆反心理”,将传销领导者塑造成“神”,使其高深莫测,利用这种朦胧状态刺激成员的好奇心和崇拜意识。

高校要通过法律法规教育,纠正陷入传销骗局的大学生的认知偏差,使其认识到行为违法性、社会危害严重性;要通过价值观、道德观和荣辱观教育,矫正其扭曲心理,使之知荣辱、明是非、求上进,自觉以“知荣而为,明耻而拒”的鲜明价值导向引领自己走出低谷。

(资料来源:济南经侦公众号)