第6章数据整理与分析大单元整体教学设计

学科数学年级七设计者

教材版本浙教版册、章下册第六章

课标要求1.体会抽样的必要性，通过案例了解简单随机抽样，初步体会数据在现实生活中的作用。

2.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器处理

较为复杂的数据。