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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

数字教育资源的建设路径与发展趋势

前言

数字教育资源的建设不仅仅是内容的建设，也包括教师与学习者的适应能力。教师需要不断提升自身的信息技术能力，以适应数字化教学环境的变化。学习者也需要提高自身的数字素养，能够有效利用各种数字工具进行学习。很多教师和学习者对于新技术的接受程度有限，存在一定的适应困难。因此，如何提升教师与学习者的数字素养，提高他们的适应能力，是数字教育资源推广中的另一个重要挑战。

数字教育资源的广泛使用带来了大量的学习者数据，这些数据涉及到个人隐私、学习进度、行为模式等敏感信息。如何保护这些数据的安全性和隐私性，成为数字教育资源建设过程中不