2025年上海市医药学校工作人员招聘（2人）笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、供受文者使用的、具有法定效用的正式文本，格式规范且具备各种生效标志的稿本称作（）
A.草稿
B.定稿
C.正本
D.副本
【答案】：C
【解析】草稿是内容和文字表述都还未成熟的原始稿件，不具有法定效用，也不符合具备各种生效标志的要求。定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备法定效用，但它更多是用于确定内容，并非供受文者使用的正式文本。正本是根据定稿制作的供主要受文者（主送机关）使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志。副本是再现正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，它不是供受文者使用的具有法定效用的正式文本，副本的效用依其用途不同而有别。所以供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作正本。
2、甲承包了一片鱼塘，某日打渔时突发疾病住院，其邻居乙见状主动为甲照看鱼塘，并帮其打渔卖鱼。乙的行为属于（）。
A.故意侵权
B.非法取得
C.无因管理
D.善意取得
【答案】：C
【解析】本题可依据各选项所涉及的法律概念，结合题干中乙的行为特征进行分析判断。故意侵权是指行为人明知自己的行为会发生侵害他人权益的结果，并且希望或者放任这种结果发生的行为。在本题中，乙是主动为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并没有侵害甲权益的主观故意，其目的是为了帮助甲，因此不属于故意侵权。非法取得通常是指通过违法、不正当的手段获取利益或财物。乙是在甲突发疾病住院的情况下，为了避免甲的鱼塘遭受损失而主动帮忙，并不是通过违法、不正当的手段获取利益，所以不属于非法取得。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。在本题中，乙并没有法定或约定的义务为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，但乙为了避免甲的利益受损，主动实施了上述行为，符合无因管理的构成要件，因此乙的行为属于无因管理。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。本题中乙只是为甲照看鱼塘、打渔卖鱼，并非无权处分人转让财物的情况，所以不属于善意取得。综上，乙的行为属于无因管理。
3、当员工薪酬与工作价值大致相当时，可认为该企业薪酬管理做到了（）
A.外部公平
B.内部公平
C.程序公平
D.个人公平
【答案】：B
【解析】薪酬管理的公平性包括外部公平、内部公平、程序公平和个人公平等方面。外部公平是指企业的薪酬水平与同行业其他企业相比具有竞争力；内部公平是指企业内部不同岗位之间的薪酬差距合理，员工的薪酬与其工作价值相符；程序公平是指薪酬决策的过程公平公正；个人公平是指同一岗位上不同员工的薪酬应与其个人绩效挂钩。当员工的薪酬与其工作价值大体相当，意味着在企业内部不同岗位和人员之间做到了合理的薪酬分配，符合内部公平的定义。所以当员工薪酬与其工作价值大体相当，可认为该企业的薪酬管理做到了内部公平。
4、海明小学六（一）班学生小毛，在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户，小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是？（）
A.海明小学
B.海明小学校长
C.小毛
D.班主任蔡老师
【答案】：A
【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规，无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中，因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动，班主任安排学生劳动也是履行学校赋予的职责，在此过程中，学生小毛在履行学校安排的劳动任务时受伤，并非因自身故意或重大过失导致，也没有证据表明学校已经尽到了足够的安全保障与管理责任。学校作为教育机构，对在校学生负有教育、管理和保护的义务。因此，这起事件的责任承担主体应为海明小学。而校长是学校的管理者，其行为代表学校，并非直接的责任承担主体；小毛是在完成学校安排的任务时受伤，自身无过错，不应承担责任；班主任蔡老师安排学生劳动是履行工作职责，其行为后果应由学校承担，并非个人承担责任。所以责任承担主体是海明小学。
5、总体战略作为组织最高层的战略，主要用于解决组织（）。
A.职能定位问题
B.业务领域选择问题
C.竞争策略问题
D.资源预算问题
【答案】：B
【解析】总体战略作为组织最高层的战略，是对组织整体发展方向和范围的规划。职能定位主要侧重于组织内部各职能部门的职责界定，这通常是职能战略层面需要关注的内容，并非总体战略的核心，所以不是总体战略要解决的问题。业务领