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文件名称:2025东风公司全球校园招聘笔试参考题库附带答案详解.docx
文件大小:1.94 MB
总页数:146 页
更新时间:2025-06-10
总字数:约7.36万字
文档摘要

2025东风公司全球校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、随着电脑、智能手机和多媒体教学形式的普及,课堂是否一定要固守传统的那种“黑板+粉笔”“钢笔+笔记”的形式,值得讨论。但老师以演示PPT为主,学生则手机拍照“咔嚓”声一片,总给人以不伦不类之感。再者,正如任何技术手段都只是外在工具一样,课堂作为知识传授的主渠道,思想碰撞的大舞台,有无实质内容作支撑才是最为关键的。如果没有,即便教师的PPT做得让人眼花缭乱,学生们忙成一团,也多半徒劳无益。

下列最符合以上文字主旨的是:

??A:传统式教学应回归现代课堂

??B:内容充实的课堂不会过时

??C:评价课堂好坏的发言权在于学生

??D:如今教师学术功底不足、素养欠缺

正确答案选项:B

解析:?

分析文段。作者先提出当前课堂是否要固守传统的形式是值得讨论的,接着指出老师播放PPT,学生拍照这种方式给人以不伦不类之感,最后作者指出在课堂上重要的是要有实质性的内容,并通过反面论证对这一观点进行论证。文段结构为“分—总—分”,主旨句论述的是课堂上内容是最重要的。

对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

故本题选B。

【解析拓展】

A项、C项和D项:均没有体现出课堂内容的重要性。

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2、色盲也能成为天文学家吗?事实上,天文学家日常分析的照片多数都是黑白的,我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片,其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内,所以即使对于视力正常的人来说,这些图片也并非天体真正的颜色。

下列说法与文意相符的是:()。

??A:天文学家需要辨别可见光的颜色

??B:彩色的天文照片科学价值相对较低

??C:天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来

??D:视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色

正确答案选项:D

解析:这是一道细节判断题。

A选项说的信息文中并未提及,属于无中生有,故排除。

B选项也属于无中生有,故排除。

C选项偷换概念。文中第二句话说“天文照片是通过……黑白照片加工合成而来的”,而不是“彩色照片”,故排除。

由文段最后一句“即使对于视力正常的人来说,这些图片也并非天体真正的颜色”可知D选项正确。

故本题选D。

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3、近年来,我国居民消费已经步入快速转型升级的重要阶段,文化旅游迎来了黄金发展期。与此同时,普通消费者对文旅“供给侧”改革的热切呼唤,也时常可闻。但现实生活中,各地都打造着高度相似的“老街”,从这个古城到那个古城,从名山脚下到高原之上总能买到一样的商品,听到同样的民谣,品尝到相似的小吃,甚至到了晚上,大多会上演大型实景演出,总有似曾相识之感。这跟不珍惜群众旺盛的旅游需求,懒惰地搞“一锤子买卖”不无关系。

这段文字中,作者举例各地打造高度相似的“老街”,目的在于()。

??A:提示人们一个文化项目的核心仅仅是地理的象征

??B:告知人们文化景点的文化内涵有无限商机

??C:提醒人们建设文化项目应以经济效益为目标

??D:告诫人们文化旅游产品的供给应跟上消费者的需求

正确答案选项:D

解析:文段开篇通过“近年来”和“与此同时”介绍背景,引出“文化旅游”的话题,紧接着通过转折词“但”强调目前各地打造的“老街”高度相似的问题,最后通过代词“这”指代上文的问题,进而分析原因,即“不珍惜群众旅游需求”。文段为提出问题和分析问题,故举例的目的是告诉人们如何去解决问题,既然问题的原因是不珍惜群众需求,故对策为“跟上消费者的需求”,对应D项。

A项“地理的特征”、B项“文化内涵有无限商机”均属无中生有,排除;

C项“文化项目应以经济效益为目标”属于无效对策,会导致问题越发严重,排除。

故本题选D。

【文段出处】《诗和远方要多花些心思去抵达》

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4、深秋寒气中,万山凹山麓,杂木丛生,几株柿树斜立在屋舍之间,树叶稀疏,枝头如挂一盏盏橘红色的小灯笼。路旁柿树________,便宜了鹊子,它们从枝头啄食到地上,又从地上飞往邻近的柿树。宋人诗作中有“野鸟相呼柿子红”之句,________句子饱含热闹生气。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:置之不理平实

??B:无人问津平淡

??C:不为人知朴实

??D:门可罗雀寡淡

正确答案选项:B

解析:第一空,根据文段开篇描述设空处应表示路旁柿树周遭比较荒芜,并不热闹,且依据后文“便宜了鹊子”,设空处应体现无人顾忌柿树上的果实。B项“无人问津”是指没有人提及或者询问,用在此处表示人们不关注柿树,符合文意,保留;A项“置之不理”是指对人或者事不予理睬,与柿树搭配不当,排除;C项“