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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

高中生物学跨学科教学与STEM教育结合的探索

引言

在化学与生物学的实验中，学生往往需要运用相似的实验工具和方法，如显微镜的使用、溶液的调配、反应条件的控制等。因此，跨学科的教学能够有效提升学生的实验操作能力，使其在多个学科中得心应手，从而更好地理解和应用化学与生物学的知识。

跨学科教学作为一种全新的教学方式，起源于对传统学科教学模式的反思。其核心理念是突破学科之间的界限，将不同学科的知识进行有机融合，以帮助学生更好地理解和掌握知识。这种教学方式不仅能够激发学生的创新思维，还能够培养其解决复杂问题的能力。在高中生物学教学中，跨学科的引入逐渐得到重视，尤其