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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

中职教师参与社会服务的动力与挑战

引言

中职教师在社会服务中的参与形式多样，主要包括讲座、培训、咨询、志愿服务等。尽管如此，教师的社会服务活动大多是自发组织，缺乏系统的规划和长期的组织支持。整体来看，教师在社会服务中的参与呈现出较为松散的状态，缺乏协调性和一致性，影响了社会服务效能的提升。

教师的社会服务意识和能力存在差距。部分中职教师对社会服务的意义和作用认知不足，未能充分认识到参与社会服务对个人职业发展的重要性。由于中职教育的资源配置、时间安排等问题，许多教师在日常工作中难以腾出足够的时间和精力来参与社会服务。再者，当前中职教师的社会服务评价体系不够