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文件名称:腹泻患儿护理要点.pptx
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总页数:27 页
更新时间:2025-06-10
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腹泻患儿护理要点演讲人:日期:

目录CATALOGUE01疾病概述02病情识别与评估03基础护理措施04营养管理策略05并发症预防06家庭护理指导

01疾病概述

病因与分类01病因腹泻可能是由细菌、病毒、寄生虫等感染引起,也有可能与饮食不当、过敏反应、肠道炎症或慢性疾病相关。02分类根据病程长短,腹泻可分为急性腹泻和慢性腹泻;根据病因,可分为感染性腹泻和非感染性腹泻。

临床表现特征腹泻的主要症状是大便次数增多和大便性状改变,可能伴有腹痛、呕吐、发热、脱水等症状。症状患儿可能出现眼窝凹陷、皮肤干燥、口渴、尿量减少等脱水体征,严重时可出现休克。体征0102

诊断标准解析详细询问患儿的饮食史、接触史、过敏史等,以确定腹泻的可能病因。病史采集临床表现实验室检查观察患儿的大便次数、性状、颜色等,评估脱水的严重程度,以及是否伴有其他症状。进行血常规、粪便常规、电解质、肾功能等检查,以明确诊断并了解病情严重程度。必要时可进行细菌培养或病毒检测,以确定病原体。

02病情识别与评估

脱水程度判断精神萎靡、嗜睡是脱水的表现。观察患儿精神状况皮肤弹性差、干燥,说明脱水严重。检查患儿皮肤弹性口唇粘膜干燥、眼窝凹陷,说明脱水程度较重。观察患儿口唇粘膜尿量减少或尿色变深,提示脱水。评估患儿尿量

排便特征观察排便次数记录患儿排便次数,与平常相比明显增加或减少均属异常。01排便形状观察患儿排便形状,如稀水样便、蛋花样便、带粘液便等。02排便量评估每次排便量,大量水样便可能导致脱水。03排便颜色正常母乳喂养儿粪便呈金黄色,异常颜色如绿色、白色等提示肠道病变。04

伴随症状分析发热腹痛呕吐电解质紊乱伴有发热,提示可能存在感染。伴有呕吐,说明肠道可能存在梗阻或中毒。患儿哭闹不安,可能伴有腹痛。如低钾血症、低钠血症等,可出现精神萎靡、腱反射减弱等症状。

03基础护理措施

体液管理方案通过口服补液盐(ORS)来补充因腹泻而丢失的水分和电解质。口服补液静脉补液饮食调整对于严重脱水或无法口服补液的患儿,应采用静脉补液的方式。鼓励患儿进食,增加喂养频次,以补充因腹泻而丢失的营养。

皮肤保护方法每次排便后,用温水清洗尿布区,并涂抹护臀膏,预防尿布性皮炎。尿布区皮肤保护尽量保持患儿皮肤干燥,避免皮肤长时间处于潮湿状态。保持皮肤清洁干燥避免使用刺激性的洗涤剂或湿巾,尽量使用温水和柔软的毛巾清洁。避免刺激

体温监测要点定期测量体温每4小时测量一次体温,并记录体温变化,以便及时发现发热。01发热处理如患儿出现发热,应采取物理降温措施,如温水擦浴、冰袋敷头等,避免使用退热药物。02体温过低处理如患儿体温过低,应及时保暖,并尽快就医。03

04营养管理策略

喂养调整原则渐进式增加随着腹泻减轻,逐渐增加食物量和浓度,直至恢复正常饮食。03避免一次性进食过多,增加胃肠道负担,应少量多餐。02少量多餐稀释饮食腹泻时应减少食物摄入量,可给予稀释的牛奶或米汤等。01

适宜食物推荐如米汤、米粥、面条、饼干等,易于消化吸收。碳水化合物蛋白质蔬菜水果选择瘦肉、鱼、鸡肉、豆腐等低脂肪、易消化的蛋白质来源。选择新鲜、成熟的蔬菜水果,如胡萝卜、苹果等,有助于补充维生素和矿物质。

如油炸食品、肥肉、油酥等,以免加重腹泻。油腻食物如辣椒、胡椒、芥末等,以免刺激肠道。刺激性食物如芹菜、菠菜、豆类等,以免增加肠道蠕动,加重腹泻。高纤维食物禁忌饮食说明

05并发症预防

脱水风险控制密切观察脱水症状监测患儿皮肤弹性、尿量、精神状态等,及时发现脱水迹象。01补充水分和电解质通过口服补液盐(ORS)或含电解质的饮料,预防脱水。02饮食调整提供易消化的高纤维食物,避免高脂肪、高糖的食物,以增加粪便中的水分。03

电解质平衡维护避免过度补水不要给患儿过量饮水,以免引起水中毒和电解质紊乱。03根据电解质检查结果,合理使用含电解质的补液盐,以维持电解质平衡。02合理使用补液盐定期检查电解质水平通过血液检查,了解患儿钠、钾、钙等电解质水平。01

继发感染预防保持患儿臀部、会阴部清洁,防止肠道感染。严格卫生习惯避免交叉感染合理使用抗生素将患儿与其他腹泻患儿隔离,避免交叉感染。在医生指导下合理使用抗生素,避免肠道菌群失调和耐药性的产生。

06家庭护理指导

注意记录患儿大便的次数、性状、颜色和量,以便评估病情。大便情况定期测量体温,警惕发热症状的出现,及时采取降温措施。体温变察患儿是否出现精神萎靡、嗜睡、烦躁等异常表现。精神状态关注患儿是否有口渴、尿少、皮肤干燥等脱水症状。脱水症状观察指标告知

严格按照医生开具的药物和剂量进行使用,不得擅自更改。遵医嘱用药用药注意事项了解药物的使用方法、剂量和频次,确保用药正确。用药方法将药物存放在阴凉、干燥、通风的地方,防止药物受潮或变质。药物保存注意观察患儿用药后的反应,如有不适应