探寻中学生校园幸福密码：主观幸福感及其影响因素的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在青少年的成长历程中，中学阶段是极为关键的转型期，这一时期不仅见证了他们生理上的快速发育，更是心理发展、价值观塑造和社会适应能力培养的重要阶段。中学生的主观幸福感，作为其对自身生活质量的综合主观评价，不仅反映了他们的心理状态，更对其身心健康和全面成长有着深远影响。

主观幸福感是积极心理学领域的核心概念，它涵盖了认知和情感两个层面。从认知角度看，它涉及个体对生活各个方面，如学习、家庭、社交等的满意度评价；从情感层面出发，则包含了个体在日常生活中所体验到的积极情感（如快乐、满足、自豪）和消极情感（如焦虑、沮丧、不