Unit1Ilovehistory.词汇点睛句型透视1/26

Unit16：301：2010：40上科学课什么课onMondayafternoonbegoodattalkwith…inthemorning/afternoonwhattime课前自主预习2/26

Unit1WhattimeattwotowhatlessonshaveChinese3/26

Unit1DolikedoDohavedont4/26

Unit1goodatsubjecttalkwith5/26

Unit11lessonn.(一节)课[观察]Betty,whatareourlessonsonMonday？贝蒂，周一我们有什么课？PleasereadLessonSix.请读一下第六课。[探究]lesson在表示“功课；课程”或“某一节课”时，不能用class代替。词汇点睛6/26

Unit1[辨析]lesson与classlesson着重指教学内容，作“课(时)”讲时，能够和class换用，二者均为可数名词。比如：Wehavenolessons/classesonSunday.星期天我们不上课。class还能够表示“班级”或“一个班级学生(用作集体名词)”等意义。比如：WereinClassOneGradeOne.我们在一年级一班。Goodmorning,class!同学们，早上好！7/26

Unit1活学活用今天早晨我们有两节英语课。Wehavetwo___________________________thismorning.Englishlessons/classes8/26

Unit12talkv.谈论，说话[观察]MrWhiteistalkingtoMary.怀特先生正在和玛丽交谈。[探究]常见短语：talkwith与……交谈(侧重双向交流)；talkto与……交谈(侧重单向交流)；talkabout谈论(某人或某事)。[拓展]talk还可作名词，意为“汇报”。give(sb.)atalk意为“(给某人)做汇报”。9/26

Unit1[辨析]talk,say,speak与telltalk意为“交谈；谈论”，常指人与人之间交谈或做汇报。say意为“说”，可作及物动词，后接宾语，强调说内容。speak意为“说，讲”，强调说话能力、方式和对象，不强调说话内容，后面常跟介词tell意为“告诉；讲述”，侧重告诉某人某事或给某人讲故事等。10/26

Unit1活学活用(1)Damingistalking________Lingling.A．withB．onC．inD．of[答案]A(2)—Jim,canyou________thiswordinChinese?—Yes,Ican________alittleChinese.A．speak;sayB.say;speakC．tell;speakD.talk;say[答案]B11/26

Unit1(3)Theyaretalking________thefestivalsinAmerica.A．aboutB．toC．withD．/[解析]Atalkabout意为“议论……；谈论……”。(4)—Wouldyouliketo________usaboutyourfavouritepet?—Sure,Idliketo.A．speakB．talkC．sayD．tell[答案]D12/26

Unit13becauseconj.因为[观察]Becauseheistired,hewantstorest.＝Heistired,sohewantstorest.因为累了，所以他想休息。[探究]because是一个并列连词，引导原因状语从句，用来连接两个或两个以上简单句。注意：because能够用往返答why提出问题，而so却不能。13/26

Unit1活学活用(1)Idontlikemaths.Mathsisverydifficult.(用beca