元认知培训策略在不同模态下对英语学习者听力理解影响的实证剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。在英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能中，“听”位居首位，据统计，人们在语言交际中约45%的时间用于听，这足以彰显听力在语言学习和运用中的关键地位。良好的英语听力理解能力不仅是有效进行口语交流的前提，能够帮助学习者更好地捕捉对方的意图，实现顺畅的沟通；而且在英语考试中，听力部分也占据着相当比重，对学习者的总成绩有着重要影响，例如大学英语四六级考试，听力部分分值占总分的35%。

然而，尽管英语教育在不断改革和发展，众