新乡市第二中学高中学生英语自主听力策略使用状况深度剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。从跨国商务谈判到国际学术交流，从文化艺术传播到科技创新合作，英语无处不在，是连接世界各地人们的关键桥梁。在教育领域，英语也占据着举足轻重的地位，是我国基础教育阶段的核心课程之一，对于培养学生的国际视野、跨文化交流能力以及未来的职业发展具有深远意义。

在英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能中，听力是获取语言信息及语言感受的主要途径，是语言学习的基础，也是提升其他技能的重要前提。听力理解能力的高低，直接影响着学生对英语知