小学科学课程中科学探究与科学史结合的创新教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学史结合的创新教学策略。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，提出将科学探究与科学史有机结合的教学模式，以提升学生的科学素养和探究能力。本文将从问题的提出、理论依据、实践策略及效果评估等方面进行详细阐述，力求为小学科学教育提供新的教学思路和方法。

**关键词**：小学科学；科学探究；科学史；创新教学；教学策略

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**一、问题的提出**

在当前小学科学教育的实践中，尽管科学探究和科学史的教学已被广泛重视，但在实际操作中仍存在诸多问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生科学素养