第1篇
一、课程背景
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，能源需求日益增长。沼气作为一种清洁、环保、可再生的生物质能源，在我国农村地区具有广阔的应用前景。沼气工程课程旨在培养学生掌握沼气生产、利用和管理的相关知识，提高学生的实践能力和创新能力，为我国沼气事业的发展培养高素质的专业人才。
二、课程目标
1.知识目标：
（1）使学生掌握沼气生产的基本原理、工艺流程和设备；
（2）使学生了解沼气利用的技术和方法；
（3）使学生熟悉沼气工程规划、设计、施工和管理的基本知识。
2.能力目标：
（1）培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；
（2）培养学生进行沼气工程规划、设计、施工和管理的实际操作能力；
（3）培养学生具备创新意识和团队协作精神。
3.素质目标：
（1）培养学生的环保意识和社会责任感；
（2）培养学生的职业道德和敬业精神；
（3）培养学生的沟通能力和团队协作能力。
三、课程内容
1.沼气生产原理
（1）沼气发酵的基本原理；
（2）沼气发酵的微生物学基础；
（3）沼气发酵的工艺流程。
2.沼气工程设备
（1）沼气发酵池；
（2）沼气净化与利用设备；
（3）沼气发电设备。
3.沼气工程规划与设计
（1）沼气工程规划的原则；
（2）沼气工程设计的步骤；
（3）沼气工程设计的计算方法。
4.沼气工程施工与管理
（1）沼气工程施工的组织与管理；
（2）沼气工程设备的安装与调试；
（3）沼气工程运行与维护。
5.沼气利用技术
（1）沼气发电技术；
（2）沼气供热技术；
（3）沼气照明技术。
6.沼气工程案例分析
（1）国内外典型沼气工程案例分析；
（2）沼气工程投资与效益分析。
四、教学方法与手段
1.理论教学：
（1）采用多媒体教学手段，提高教学效果；
（2）结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题；
（3）开展课堂讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。
2.实践教学：
（1）组织学生参观沼气工程现场，了解沼气生产、利用和管理的实际情况；
（2）开展实验室教学，使学生掌握沼气工程设备的操作技能；
（3）组织学生进行沼气工程设计与施工的实践操作，提高学生的实践能力。
3.网络教学：
（1）建立课程网站，提供教学资源、在线答疑等服务；
（2）开展网络课程，拓宽学生的学习渠道。
五、考核方式
1.平时成绩（40%）：
（1）课堂表现（10%）；
（2）作业完成情况（10%）；
（3）实验报告（10%）。
2.期末考试（60%）：
（1）笔试（40%）；
（2）实践操作（20%）。
六、教学资源
1.教材：
《沼气工程》、《沼气技术与应用》等。
2.教学课件：
沼气生产原理、沼气工程设备、沼气工程规划与设计、沼气工程施工与管理、沼气利用技术等。
3.实验室设备：
沼气发酵池、沼气净化与利用设备、沼气发电设备等。
4.教学网站：
课程网站、在线答疑等。
七、课程实施与评价
1.课程实施：
（1）按照教学计划，合理安排教学内容和进度；
（2）加强实践教学，提高学生的实践能力；
（3）注重理论联系实际，培养学生的创新思维和团队协作能力。
2.课程评价：
（1）定期对课程进行自我评价，总结教学经验；
（2）邀请专家对课程进行评估，提出改进意见；
（3）关注学生的学习效果，不断提高教学质量。
八、课程特色与创新
1.结合我国沼气事业的发展需求，注重培养学生的实践能力和创新能力；
2.采用多种教学方法，提高教学效果；
3.加强实践教学，提高学生的动手能力；
4.注重理论联系实际，培养学生的综合素质。
本课程设计方案旨在为我国沼气事业的发展培养高素质的专业人才，为我国农村能源结构的优化和生态环境保护作出贡献。
第2篇
一、课程概述
1.课程名称：沼气工程
2.课程性质：专业核心课程
3.课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握沼气工程的基本原理、设计方法、施工技术和管理知识，培养学生具备独立进行沼气工程设计、施工和管理的能力。
4.学时安排：64学时，其中理论教学48学时，实践教学16学时。
5.适用对象：环境工程、农业工程、生物工程等相关专业学生。
二、课程内容
1.沼气工程基本原理
（1）沼气产生的化学原理
（2）沼气发酵过程及影响因素
（3）沼气发酵产物的性质及应用
2.沼气工程工艺流程
（1）沼气发酵工艺流程
（2）沼气净化工艺流程
（3）沼气储存与输送工艺流程
3.沼气工程设备与材料
（1）沼气发酵设备
（2）沼气净化设备
（3）沼气储存与输送设备
4.沼气工程设计与施工
（1）沼气工程方案设计
（2）沼气工程设备选型与计算
（3）沼气工程施工技术
5.沼气工程管理与维护
（1）沼气工程运行管理
（2）沼气工程维护与检修
（3）沼气工程安全管理
6.案例分