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文件名称:小学生在校日常行为规范.pptx
文件大小:4.4 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-06-11
总字数:约2.01千字
文档摘要

小学生在校日常行为规范

汇报人:文小库

2025-04-16

目录

02

校园礼仪规范

01

课堂行为规范

03

安全与卫生规范

04

公共秩序规范

05

品德与习惯培养

06

家校协同规范

01

PART

课堂行为规范

认真听讲

保持安静,不影响他人学习,与同学交流时要轻声细语。

不交头接耳

遵守课堂规矩

如有问题需举手示意,不得随意离开座位等。

上课时全神贯注,认真听讲,不做与课堂无关的事情。

遵守课堂纪律

积极参与课堂互动

举手发言

积极参与课堂讨论,发表自己的见解和观点。

回答问题

与同学合作学习

对于老师提出的问题,要积极思考并回答,展现自己的学识。

与同学互相探讨、互相帮助,共同进步。

1

2

3

按时完成并提交作业

按时完成作业

合理安排时间,按时完成作业,不拖延时间。

03

02

01

独立完成作业

独立完成作业,不抄袭他人成果,培养自主学习能力。

提交整洁的作业

作业整洁、规范,字迹清晰,便于老师批改。

02

PART

校园礼仪规范

主动问好

在校园内外见到老师、校长、家长等长辈时,应主动问好,表示尊敬。

听从教导

尊敬师长的教导,遵守纪律,不顶撞、不反驳,认真听取意见和建议。

尊敬师长

与同学相处要友好,互相帮助,共同进步,不嫉妒、不排挤。

团结互助

不欺负弱小,不歧视他人,尊重每个同学的个性和差异。

不欺凌歧视

友爱同学

不说脏话

言语要文明,不说脏话、粗话,不恶意诋毁他人。

礼貌沟通

与同学交流时要用礼貌的语言,表达清晰,不打断别人的发言。

文明用语

03

PART

安全与卫生规范

课间安全

避免危险行为

不攀爬栏杆、围墙等危险物体,不进行危险游戏或活动,以免造成伤害。

不追逐打闹

不在课间时间追逐打闹,避免摔倒或撞到其他同学,以免发生意外事故。

勤洗手

经常用肥皂和流动水洗手,特别是在饭前便后、玩耍后和咳嗽、打喷嚏后,以减少病菌的传播。

保持衣着整洁

个人卫生

穿着整洁的衣服和鞋子,定期更换干净的衣物,保持个人卫生。

01

02

在校园内不乱扔垃圾,将废纸、果皮等废弃物放进垃圾桶,保持环境整洁。

不乱丢垃圾

爱护校园内的公共设施和绿化植物,不随意涂写、刻画或损坏,保持校园的美丽和整洁。

爱护公共设施

环境卫生

04

PART

公共秩序规范

按时到校

每天按时到校,不迟到、不早到,特殊情况需向班主任请假。

课前准备

课前准备好学习用品,保持课桌整洁,静待老师上课。

认真听讲

上课专心听讲,积极思考并回答老师的问题,不做与课堂无关的事情。

课后复习

课后及时复习所学内容,独立完成作业,不抄袭他人成果。

遵守校规校纪(按时到校、不早退旷课)

爱护公物(不损坏桌椅、书籍等)

爱护课桌

不涂写刻画课桌,不随意更换座位,保持课桌的整洁与完好。

爱护书籍

借阅图书时要爱护,不撕页、不涂写,归还时确保书籍完好无损。

爱护公共财物

不破坏教室内的教学设备、实验器材等公共财物,珍惜学校资源。

集体活动守则(有序排队、服从安排)

有序排队

参加集体活动时,要按照秩序排队等候,不插队、不拥挤。

服从安排

在活动中要服从老师的安排和指挥,遵守活动规则,确保活动顺利进行。

团结协作

与同学合作完成活动任务,互相帮助,共同进步,增强集体荣誉感。

积极参与

积极参加各类集体活动,展示自己的才能和特长,为班级争光。

05

PART

品德与习惯培养

不撒谎

无论在学习还是生活中,要坦诚相待,不撒谎,不欺骗他人,做到言行一致。

守承诺

自己说过的话要负责,承诺过的事情要尽力完成,不轻易违背诺言。

诚实守信

值日认真

在班级中担任值日生时,要认真履行职责,按时完成值日任务,为班级创造一个良好的学习环境。

承担任务

积极参与班级和学校的各项活动,勇于承担任务,不推诿、不逃避,为集体争光。

责任意识

珍惜每一粒粮食,不挑食、不浪费,养成良好的饮食习惯。

不浪费食物

节约用水、用电等公共资源,随手关灯、关水龙头,爱护公共设施,做到勤俭节约。

节约资源

勤俭节约

06

PART

家校协同规范

家长配合事项

沟通教师

家长需与教师保持密切联系,了解孩子在学校的表现和学习情况,及时沟通并共同解决孩子存在的问题。

监督作业

家长需定期检查孩子的作业完成情况,确保孩子按时完成作业,并帮助孩子养成良好的学习习惯。

家庭与学校一致要求

家长需遵守学校的规定和要求,与学校共同培养孩子的良好行为习惯和道德品质。

言行一致

家长在日常生活中要注意自己的言行举止,以身作则,为孩子树立榜样,引导孩子养成正确的价值观和行为习惯。

行为习惯延续

及时沟通

家长和教师需保持及时沟通,对孩子的问题进行及时纠正和解决,避免问题积累导致更大的矛盾。

共同解决

家长需积极参与学校组织的各种活动,与教师和其他家长共同探讨孩子的教育问题,共同寻找解决问题的最佳方案。

问题反馈机制

感谢