陶土制作桥美术教案
陶土教案美术制作家乡的桥美术教案初级创意画
时钟造型设计教案
篇一：人教版三年级美术下册第9课《家乡的桥和塔》教学设
计
第9课家乡的桥和塔
滕州市东郭镇李岭小学
教学目标：
1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3、引导学生体验桥和塔的造型美。
教学重难点：
1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型
美。
2、桥和塔的造型表现。
教学课时：1课时
教具学具：绘画工具等
教学过程：一、组织教学：
听童谣《外婆桥》
1
摇啊摇，摇啊摇，一摇摇到外婆桥，外婆桥上烧砖窑。烧砖窑，
为哪桩，青砖绿瓦盖高楼，一盖盖到天上头。天上头，有什么，雷公
爷爷、云奶奶又吵又闹不开交，雷鸣电闪雨瓢泼。莫要吵，莫要闹，
云开开，雨停停，架起一座七彩桥。太阳公公眯眯笑，‘‘七彩桥上走
一遭一走走到外婆桥。山也清，水也绿，山青水绿美如娇，美不过外
婆门前的外婆桥。
二、导入：
1、师生趣味互动，说一说你家乡印象最深的桥和塔有哪些呢？
2、你家乡的桥或塔的形态，结构各有什么不同，（学生各抒自见，
激发学生学习兴趣）。
3、通过学生对自己家乡桥和塔的阐述，教师补充，肯定学生观
察，分析(xx:陶土制作桥美术教案)求知欲望。
三、讲授新课：
1、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构
成。
（1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？
（2）他们怎样巧妙利用材料的特点？
（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
2、把你的想法与同组的同学交流。
2
师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画
一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。
四、学生制作，教师巡回指导
作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方
式进行创作。
大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物
五、小结：优秀作业点评，以小组比赛的方式评选出“最受欢迎
的作品”。
六、课后拓展
1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未
来的桥和塔”。
2、运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。
板书设计：
第九课、家乡的桥和塔
作画要求：
选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。
大胆的构思、想象，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物。
教后小结：
《家乡的桥和塔》是一节十分强调自由表现和大胆创造的绘画创
3
作课。学生在本节课选择了自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和
创作方法通过大胆想象、构思，自由的进行创作和表现桥和塔，并添
画周围的景物。学生作品的整体效果还不错，大部分都能表现出桥的
特征，色彩搭配也非常鲜艳。最后以小组比赛的方式评选出了“最受
欢迎的作品”。
总的来说，我认为这节课设计思路清晰，一步一步循序渐进，对
学生有扶有放，重点明确。
篇二：小学五年级美术下册教案7、自己动手做浮雕(2课时)
南宁市民族大道中段小学五年级美术科第十册教案设计
（2014-2015学年度下学期）
教案设计说明:学科教案设计应体现以下几个方面：1.创设情境，
引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激
发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。
篇三：小学美术《家乡的桥和塔》教学设计
小学美术：9、《家乡的桥和塔》教学设
计课型：造型、表现
课时：1课时
教学目标：
1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
4
2、启发学生