基本信息

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文档摘要

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角的初步认识（一）创设情景，激趣引入（二）引导发觉，活动探究（三）闯关游戏，巩固新知（四）课堂总结，引发反思（五）课题深入，思维创新第1页

说说下面是什么图形?第2页

角第3页

学习目标：1、初步认识角、知道角各部分名称。2、会用直尺画角。3、知道角大小与边长短无关，而与两边张开大小相关。第4页

找角第5页

找角第6页

找角第7页

找角第8页

找角第9页

找角第10页

找角第11页

找角第12页

找角找一找：第13页

顶点一个角有一个顶点，两条边。边边画角第14页

我们来画一个角吧!从一个点起，用尺子向不一样方向画两条线，就画成一个角。第15页

小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要切记，先画顶点再画边。角儿歌：第16页

游戏：角变大变小第17页

第18页

角大小与相关。两条边张开大小两条边张口越大，角就越大；张口越小，角就越小。角大小与无关。角边长短第19页

第一关：慧眼识角数学游乐园第20页

（）（）（）（）（）√√×√×（）×1.找出哪些是角？哪些不是角？第21页

３个角４个角６个角2.找找看,“我”身体上藏着几个角？第22页

第二关：巧手摆角数学游乐园第23页

（1）摆一个角最少要几根小棒？（2）用三根小棒能摆3个角吗？第24页

总结提升1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先点顶点再画边，角标识填里面。3、角大小与两条边长短无关，与两条边张开大小相关。第25页

角的美丽世界第26页

角的美丽世界第27页

角的美丽世界第28页

角的美丽世界第29页

角的美丽世界摆一摆

画一画第30页

这节课你有哪些收获？第31页