鞍马池小学阶段检测活动方案
鞍马池小学阶段检测活动方案
为了解我校课堂教学及学生学业水平情况,积极构建科学化、规
范化、制度化的教育质量管理监测体系,进而不断总结经验,发现问题,
探讨提高教与学的有效策略,根据学校学期初提出的计划,决定开展学
生学业水平阶段性检测。
一、检测科目
1-6年级:语文、数学
二、检测内容
年段科目检测内容检测时间评卷时间
一年级
语文
朗读
5月16日中午12:40开始
数学
20以内连加连减、加减混合口算
5月8日下午第一节班队课(10分钟)
5月14日下午1:40开始
二年级
1
语文
铅笔字
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1:40开始
数学
表内除法100道
5月8日下午第一节班队课(15分钟)
5月14日下午1:40开始
三年级
语文
标点符号的使用
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1:40开始
数学
笔算25道
5月8日下午第一节班队课(15分钟)
5月14日下午1:40开始
四年级
语文
2
钢笔字
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1:40开始
数学
怎样简便怎样算
5月8日下午第一节班队课
5月14日下午1:40开始
五年级
语文
概括文章的主要内容
5月15日下午第一节班队课
5月16日下午1:40开始
数学
分数的加法与减法
5月8日下午第一节班队课
5月14日下午1:40开始
六年级
语文
积累
3
5月15日下午第一节班队课
5月16日下1:40开始
数学
解决问题;数学表达
5月8日下午第一节班队课
5月14日下1:40开始
三、命题说明
1、以促进学生的发展为本,重点突出要过关的内容;既注重考查学
生的基础知识和基本能力,又注重考查学生综合运用所学知识解决实
际问题的能力。
2、命题符合课改精神,遵循学科课程标准的要求,依据教材重点内
容和学生实际,试题难易程度适当。做到既面向全体学生,又照顾到个
性差异,既遵循学生的年龄特点,又注意联系学生的生活实际,具有一
定的灵活性、创新性和趣味性。
3、试题满分为100分,其中基础部分占85mdash;mdash;90%,综合
能力部分占10mdash;mdash;15%。
4、测试时间在30分钟之内,可以集体命题,出卷老师应自己先做。
本次命题将作为教师考核依据,请在试卷下面署名备案。
四、人员安排
4
1、命题人员安排:本次检测的试卷由低、中、高各科任课老师交
换命题,语文组负责人分别为zz;数学组负责人分别为zz。(请于5月6
日之前将命题发至我的邮箱,以便统一印制)
2、检测:按既定时间开展检测,监考老师不能为本班班主任(建议1
班到2班,2班到3班,以此类推)。
3、评卷、成绩统计及试卷分析:测试结束后,统一将试卷交到教科
室进行装订;分别于教研活动时间进行集中评卷和成绩统计,并当场进
行试卷分析,总结得失改。交流活动可由各教研组长组织于下一次教
研活动时间分享;试卷分析表整理后报教导处。(纸质)
五、奖项设置
为肯定优秀,树立榜样,分设团体优秀奖、个人奖若干名。
温州市鞍马池小学
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