部编四下八单元测试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.《宝葫芦的秘密》作者是（）
A.张天翼B.叶圣陶C.安徒生
2.王葆想得到宝葫芦是为了（）
A.好玩B.满足自己的心愿C.让别人羡慕
3.巨人赶走孩子后，花园里（）
A.四季如春B.一直是冬天C.马上变春天
4.下列不是童话特点的是（）
A.充满幻想B.人物形象鲜明C.都是真实发生的事
5.小木偶有了（），才会真正快乐。
A.很多钱B.各种表情C.漂亮衣服
6.《海的女儿》中，小美人鱼最后（）
A.变成了泡沫B.嫁给了王子C.回到了海底
7.巨人把花园的围墙拆除后，他（）
A.很后悔B.变得孤独C.感到无比幸福
8.宝葫芦给王葆变的鱼是（）
A.金鱼B.鲫鱼C.鲨鱼
9.小木偶因为只会（），所以被误解。
A.哭B.笑C.生气
10.巨人的花园里终年是寒冬，是因为（）
A.他很自私B.气候不好C.孩子们不来了
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.下列属于《宝葫芦的秘密》中发生的事有（）
A.王葆钓到大鱼B.考试得满分C.做数学题得到宝葫芦帮助
2.《巨人的花园》中孩子们给花园带来了（）
A.春天B.欢笑C.生机
3.童话中的人物形象可以是（）
A.动物B.植物C.人
4.小木偶拥有了（）这些表情后才完整。
A.哭B.笑C.生气D.着急
5.宝葫芦给王葆带来的麻烦有（）
A.东西来路不明B.被同学嘲笑C.学习变差
6.下列故事出自《安徒生童话》的有（）
A.《卖火柴的小女孩》B.《丑小鸭》C.《白雪公主》
7.巨人的转变体现在（）
A.拆除围墙B.与孩子们一起玩耍C.不再自私
8.王葆对宝葫芦的态度经历了（）
A.喜爱B.怀疑C.厌恶
9.童话可以带给我们（）
A.快乐B.启示C.丰富的想象
10.小美人鱼身上体现的品质有（）
A.善良B.勇敢C.执着
三、判断题（每题2分，共20分）
1.宝葫芦能给王葆带来真正的幸福。（）
2.巨人把孩子们赶走后，花园里的春天就消失了。（）
3.小木偶只要会笑就能快乐生活。（）
4.《海的女儿》中王子最后知道救他的是小美人鱼。（）
5.王葆因为宝葫芦，在学校出尽了风头。（）
6.巨人懂得分享后，花园变得美丽。（）
7.童话都是作者凭空想象的，没有任何意义。（）
8.宝葫芦变的东西都是从别人那里拿来的。（）
9.小美人鱼为了王子放弃了自己的生命。（）
10.巨人一开始很喜欢孩子们在他的花园里玩耍。（）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简要说说《宝葫芦的秘密》中王葆为什么想扔掉宝葫芦？
答：宝葫芦给他变的东西来路不明，还让他在同学面前出丑，给他带来很多麻烦，所以他想扔掉。
2.《巨人的花园》中巨人的转变说明了什么？
答：说明分享能带来快乐与美好。巨人从自私变得懂得分享，花园也从寒冬变为春天，体现了分享的力量。
3.小木偶为什么会被小红狐骗走背包？
答：因为小木偶只会笑，面对小红狐的抢夺，只会笑嘻嘻的，让熊警察以为他在撒谎，所以背包被小红狐骗走。
4.《海的女儿》中小美人鱼的故事给你什么启示？
答：启示我们要勇敢追求美好，同时小美人鱼善良、自我牺牲的精神值得学习，爱不一定非要拥有，奉献也是一种伟大。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.讨论《宝葫芦的秘密》对我们的现实生活有什么教育意义？
答：告诉我们不劳而获不可取，靠自己努力才能获得真正的成果，要脚踏实地，不能心存侥幸依赖外力。
2.《巨人的花园》里巨人从自私到分享的变化，对我们在人际交往中有何启示？
答：在人际交往中，我们不能自私，要学会分享。分享快乐能让快乐加倍，分享资源能增进关系，共同营造美好和谐氛围。
3.小木偶的经历让我们明白表情丰富的重要性，在生活中如何正确表达自己的情绪？
答：要真诚且恰当地表达情绪，开心就笑，难过就倾诉，生气要说出来，但都要注意场合和方式，让别人理解自己的感受。
4.结合《海的女儿》，谈谈你对“爱与牺牲”的理解。
答：小美人鱼为了爱王子，甘愿牺牲自己。这表明真爱有时需要付出巨大代价，牺牲自我利益。爱不只是索取，适当牺牲能让爱更伟大。