广东小学5年级数学试题
一、填一填（每题1分，共10分）
1.\(3.25\)小时=（）小时（）分
2.\(2.7\div1.1\)的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。
3.一个平行四边形的底是\(5\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是（）平方厘米。
4.\(3\div11\)的商用循环小数简便记法表示是（），循环节是（）。
5.一个三角形的面积是\(24\)平方厘米，底是\(8\)厘米，高是（）厘米。
6.在\(0.333\)、\(0.3\dot{3}\)、\(0.\dot{3}\)中，最大的数是（），最小的数是（）。
7.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。
8.一个数既是\(12\)的因数，又是\(12\)的倍数，这个数是（）。
9.\(18\)和\(24\)的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
10.\(1\)到\(20\)的自然数中，质数有（）个。
二、选一选（每题1分，共10分）
1.下面各数中，（）是循环小数。
A.\(3.1415926\)B.\(0.2222\)C.\(5.3\dot{7}\)
2.与\(5.32\div0.19\)的商相等的算式是（）。
A.\(53.2\div0.19\)B.\(532\div19\)C.\(532\div1.9\)
3.一个三角形的面积是\(48\)平方厘米，底是\(8\)厘米，高（）厘米。
A.\(6\)B.\(3\)C.\(12\)
4.下面的数中，因数个数最多的是（）。
A.\(18\)B.\(36\)C.\(40\)
5.两个质数的积一定是（）。
A.质数B.合数C.奇数
6.下面图形中，（）不是轴对称图形。
A.长方形B.平行四边形C.正方形
7.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的\(2\)倍，它的面积（）。
A.扩大到原来的\(2\)倍B.扩大到原来的\(4\)倍C.扩大到原来的\(8\)倍
8.要使三位数\(\overline{35\square}\)同时是\(2\)和\(3\)的倍数，\(\square\)里应填（）。
A.\(1\)B.\(4\)C.\(7\)
9.与偶数\(a\)相邻的两个偶数是（）。
A.\(a-1\)和\(a+1\)B.\(a-2\)和\(a+2\)C.\(a-3\)和\(a+3\)
10.一个数除以一个小数，商（）这个数。
A.大于B.小于C.无法确定
三、算一算（每题1分，共10分）
1.\(0.25×40=\)
2.\(1.5×6=\)
3.\(2.4÷0.6=\)
4.\(0.36÷0.12=\)
5.\(0.72÷0.8=\)
6.\(0.5×0.8=\)
7.\(1.25×8=\)
8.\(3.6÷0.9=\)
9.\(0.4×0.25=\)
10.\(4.2÷0.7=\)
四、答一答（每题1分，共10分）
1.什么是质数？
2.简述三角形面积公式的推导过程。
3.循环小数是如何定义的？
4.什么是公因数？
5.如何判断一个数是不是\(3\)的倍数？
6.梯形面积公式是什么？
7.什么是偶数？
8.列举出\(5\)个\(5\)的倍数。
9.什么是因数？
10.简述平行四边形面积公式的推导过程。
五、我会圈（每题2分，共10分）
1.圈出下面数中的质数：\(21\)、\(23\)、\(33\)、\(43\)、\(51\)
2.圈出\(3\)的倍数：\(12\)、\(16\)、\(20\)、\(24\)、\(30\)
3.圈出\(2\)和\(5\)的公倍数：\(10\)、\(15\)、\(20\)、\(25\)、\(30\)
4.圈出循环小数：\(0.375\)、\(0.3\dot{7}\)、\(0.3737\)、\(0.\dot{3}7\dot{5}\)
5.圈出能拼成平行四边形的两个图形（给出多个三角形、梯形等图形）
六、我会分（每题2分，共10分）
1.将\(1\)、\(2\)、\(9\)、\(10\)、\(13\)、\(18\)、\(25\)、\(30\)按奇数、偶数、质数、合数分类。
2.把\(3.14\)、\(3.1\dot{4}\)、\(3.\dot{1}\dot{4}\)、\(3.41\)按从大到小的顺序排列并分类（有限小数、无限小数）