仁寿小学二年级数学试题
填一填（每题1分，共10分）
1.100厘米=（）米
2.5个8相加的和是（）。
3.一个角有（）个顶点，（）条边。
4.分针从12走到6，走了（）分。
5.4×7读作（），表示（）个（）相加。
6.比36多18的数是（）。
7.把18平均分成3份，每份是（）。
8.7的5倍是（）。
9.在括号里填上合适的长度单位。黑板长约4（）。
10.3时整，时针和分针所成的角是（）角。
选一选（每题1分，共10分）
1.下面（）是线段。
A.弯弯的小路B.数学书的边C.跳绳
2.用一副三角尺不能拼出（）的角。
A.15°B.20°C.135°
3.与8×7＋8得数相等的算式是（）。
A.8×8B.8×6＋8C.8×7
4.分针走一大格，秒针走（）。
A.一圈B.5圈C.10圈
5.一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是（）。
A.48B.53C.59
6.下面（）的积是24。
A.4×7B.3×8C.5×6
7.小明身高130（）。
A.厘米B.米C.分米
8.钟面上分针从数字2走到数字5，经过了（）分钟。
A.3B.10C.15
9.求3个9相加的和，写成乘法算式是（）。
A.3＋9B.9×3C.9＋9＋9
10.角的大小与（）有关。
A.边的长短B.两条边张开的大小C.顶点的位置
算一算（每题1分，共10分）
1.32＋45=
2.78－29=
3.4×6=
4.56÷7=
5.3×8＋12=
6.45÷5－6=
7.72÷（8－2）=
8.6×（3＋4）=
9.9×5－20=
10.36÷4＋15=
答一答（每题1分，共10分）
1.3个5相加是多少？
2.把24平均分成4份，每份是多少？
3.一个因数是6，另一个因数是8，积是多少？
4.比42少17的数是多少？
5.56里面有几个7？
6.35是5的几倍？
7.7与8的和是多少？
8.9的4倍是多少？
9.两个加数都是28，和是多少？
10.被减数是63，减数是29，差是多少？
我会圈（每题2分，共10分）
1.圈出比直角大的角。（给出几个不同角度的角让学生圈）
2.圈出正确的时间。（给出几个时间选项，如3:05、3:50等，让学生圈出符合题意的）
3.圈出长度大约是1米的物体。（给出如铅笔、跳绳、黑板擦等选项）
4.圈出用乘法口诀“四五二十”能解决的问题。（给出几个问题选项，如“每个小朋友分4个苹果，5个小朋友一共分几个苹果？”等）
5.圈出得数大于30的算式。（给出几个算式选项，如2×9、4×8等）
我会分（每题2分，共10分）
1.将下面的图形按平面图形和立体图形分类。（给出三角形、正方体、长方形、圆柱等图形）
2.把下面的算式按得数的大小分类。（给出几个不同得数的算式，如3×4、7×2等）
3.将下面的物品按学习用品和生活用品分类。（给出铅笔、牙刷、书包、毛巾等物品）
4.把下面的数按单数和双数分类。（给出11、12、15、18等数）
5.按照图形的边数将下面图形分类。（给出三角形、四边形、五边形等图形）
我会辩（每题5分，共20分）
1.角的两条边越长，角就越大。这种说法对吗？为什么？
2.计算3×8和8×3用的是同一句乘法口诀。这种说法对吗？请说明理由。
3.分针走一圈，时针走一大格。这种说法正确吗？解释原因。
4.把12个苹果分成3份，每份一定是4个。这种说法对不对？为什么？
我会想（每题5分，共20分）
1.小明有30元钱，买了4本笔记本，每本笔记本6元，还剩多少钱？
2.二（1）班同学排队做操，每行站8人，站了5行，还多3人，二（1）班一共有多少人？
3.一根绳子长36米，每4米剪成一段，可以剪成几段？
4.妈妈买了一些苹果，比20个多，比30个少，把这些苹果平均分，分的份数和每份的个数同样多，妈妈买了多少个苹果？
答案
填一填
1.1
2.40
3.1，2
4.30
5.4乘7，7个4
6.5