探索心宇宙成就心非凡汇报人：某某老师
目录contentsPart1学生常见的心理问题Part2造成心理问题的原因Part3不良心态的危害Part4增进心理健康的途径
学生常见的心理问题Part1第一部分
情感受挫促成心灵苦闷时下的大学校园，恋爱已是公开的秘密，部分大学生匆匆加入“恋爱族”，由于对爱或被爱缺乏正确的理解，往往饱受失恋之苦，但又难以自我调适，轻者陷入情感的旋涡难以自拔，重者则会痛不欲生，寻死觅活，甚至导致精神失常、自杀等严重后果。谈恋爱是一种审美，一旦双方产生了恋情，要沉着、冷静、理智地对待，既应珍视纯洁的感情，又不能任其发展，注意适度控制，正确处理恋爱与学业的关系。
自负心理自负心理主要是由于父母的过分溺爱和娇宠，独生子女成为整个家庭的轴心，总认为自己比别人强，总想事事占先抢头，容不得别人超过自己，认识不到“山外青山楼外楼”“强中更有强中手”。他们一旦遭遇挫折失败，受到委屈，往往意志脆弱，承受力差，痛苦不能自拔，甚至走上绝路。
自卑心理自卑心理是指学生由于各种原因对自己的品质、智力、能力等感到怀疑并做出过低评价所产生的心理感受。自卑心理一旦形成并得到发展，就会对人的心理过程和个性心理产生日益显著的消极影响，特别是中学生尚处于心理发展不稳定的年龄阶段，自我否定意识更容易引起情感情绪的巨大波动和思想观念的急剧变化，严重影响其学习和生活。
意志障碍这类小学生主要表现为意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废，容易上当受骗，爱说谎话，不能经受学校和生活带来的正常竞争，不能正确地面对挫折，行动放任自流。自然当他们面对困难和挫折的时候，就会无所适从，甚至采取消极的逃避方式，这种消极的挫折适应方式一旦习惯化、稳固化，在一定的情境中挫折状态即使有所改变,其行为却仍以习惯化的适应方式如影随形地出现。
Part2第二部分造成心理问题的原因
遗传因素遗传因素在心理健康问题的产生中起着重要作用。某些精神疾病，如抑郁症、焦虑症等，具有家族聚集性，即患者的亲属中患病率较高。这是因为遗传物质中的基因变异或突变可能导致神经递质的异常，从而影响个体的心理功能。
父母的溺爱众所周知，我国实行计划生育政策已经20多年，使我国的家庭发生了重大变化：独生子女家庭越来越多。在独生子女家庭中，有的父母视子女为掌上明珠，生活上百般呵护，不愿让他们受一点委屈，经历一点风雨，甚至在子女犯了错误时，父母也不说一个“不”字，天长日久，子女自然形成了“唯我独尊”的心理，当他们走进学校，走向社会同他人交往，遇到挫折时，便不能接受，无所适从。
学习负担过重随着社会竞争的加剧，孩子的竞争压力也越来越大，他们背负着父母的希望和老师的期望。由于素质教育还没有真正落到实处，片面追求升学率，重智轻德，重分数轻能力，重书本轻课堂的现象依然存在。为了追求升学率，加班加点，题海战术，增加了学生的负担。这种局面使孩子们疲于应付，心理极度紧张，导致他们用脑过度，皮层机能降低，从而影响学习效率，造成他们对学习失去兴趣和信心，或者产生焦虑、苦闷、压抑、恐惧等不良心境，久而久之，部分人就会不同程度地产生心理障碍。
社会竞争的加剧虽然青少年还没有直接接触社会，但他们的父母、老师和周围的人无不在给他们灌输一个事实：随着科学技术的飞跃发展，信息传播的瞬息万变，社会主义市场经济体制下的竞争机制无处不在，无时不有。这使得青少年不得不体会到竞争的压力和生活的压力，导致他们对现实充满迷茫和困惑，产生无所适从的心态，从而引起各种心理问题。
Part3第三部分不良心态的危害
影响品德修养形成?贪婪和虚伪心态，影响青少年品德修养的形成。贪婪的青少年对物质和利益过度追求，为了满足自己的欲望，可能会做出偷窃、欺骗等不道德的行为。虚伪的青少年喜欢伪装自己，不真诚待人，难以建立深厚的友谊。这些不良心态不仅损害他们的个人形象，还会影响他们的品德发展，对未来的人生道路产生负面影响。
阻碍身体素质提升?懒惰和怕累心态，阻碍青少年身体素质的提升。懒惰的青少年不愿意参加体育锻炼，课余时间总是坐在沙发上玩手机、看电视。怕累的青少年在体育课和运动会上，总是找借口逃避运动。长此以往，他们的身体素质逐渐下降，容易患上肥胖症、近视等疾病，影响身体健康和正常发育。
动摇理想信念根基?迷茫和消极心态，动摇青少年的理想信念根基。迷茫的青少年对未来没有明确的目标和规划，不知道自己想要什么，缺乏前进的动力。消极的青少年对生活充满悲观情绪，认为努力也没有用，容易放弃自己的理想。这使得他们在成长过程中缺乏精神支柱，难以克服困难，实现自己的人生价值。
引发消费观念偏差?攀比和浪费心态，引发青少年消费观念的偏差。攀比的青少年为了在同学面前炫耀，盲目追求高消费，购买超出自己经济能力的商品。浪费的青少年不懂得珍惜劳动成果，随意