0～2岁儿童发展指南题库
一、单项选择题
1.0-2岁儿童在（）个月左右开始有主动抓握的动作。
A.2
B.3
C.4
D.5
答案：C。一般4个月左右的婴儿开始有主动抓握的动作，能够有意识地伸手去抓面前的物体。
2.下列哪项不属于0-1岁儿童语言发展的阶段表现（）。
A.咕咕声阶段
B.咿呀学语阶段
C.单词语阶段
D.电报句阶段
答案：D。电报句阶段一般出现在1.5-2岁，0-1岁主要经历咕咕声阶段、咿呀学语阶段和单词语阶段。
3.0-2岁儿童的认知发展处于（）阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：A。根据皮亚杰的认知发展理论，0-2岁儿童的认知发展处于感知运动阶段，主要通过感知和动作来认识世界。
4.1岁左右的儿童开始出现（）。
A.陌生人焦虑
B.分离焦虑
C.自我意识
D.道德意识
答案：B。1岁左右的儿童开始出现分离焦虑，当与主要照顾者分离时会表现出不安和哭闹。陌生人焦虑一般在6-8个月左右开始出现；自我意识在18个月左右逐渐发展；道德意识在这个阶段还未明显形成。
5.0-2岁儿童精细动作发展中，（）个月左右可以用拇指和食指捏取小物品。
A.7
B.8
C.9
D.10
答案：D。10个月左右的儿童可以用拇指和食指捏取小物品，这是精细动作发展的一个重要里程碑。
6.儿童在（）个月左右开始能够模仿简单的动作。
A.6
B.8
C.10
D.12
答案：B。8个月左右的儿童开始能够模仿简单的动作，如拍手、摇头等。
7.0-2岁儿童的情绪发展特点不包括（）。
A.情绪表达逐渐多样化
B.情绪的自我调节能力逐渐增强
C.情绪容易受到外界环境的影响
D.情绪具有稳定性
答案：D。0-2岁儿童的情绪具有不稳定性，容易受到外界环境的影响，情绪表达逐渐多样化，但情绪的自我调节能力还很弱。
8.下列哪种游戏适合1-2岁儿童（）。
A.躲猫猫
B.拼图游戏
C.棋类游戏
D.纸牌游戏
答案：A。躲猫猫是适合1-2岁儿童的游戏，能够促进他们的认知和情感发展。拼图游戏对于1-2岁儿童难度较大；棋类游戏和纸牌游戏一般适合年龄更大的儿童。
9.0-2岁儿童大肌肉动作发展中，（）个月左右开始尝试独站。
A.8
B.10
C.12
D.14
答案：C。12个月左右的儿童开始尝试独站，这是大肌肉动作发展的一个重要阶段。
10.儿童在（）个月左右开始能理解一些简单的指令。
A.6
B.9
C.12
D.15
答案：B。9个月左右的儿童开始能理解一些简单的指令，如“再见”“拍手”等。
11.0-2岁儿童的社会性发展中，（）是他们最早的社会交往对象。
A.同伴
B.教师
C.父母
D.兄弟姐妹
答案：C。父母是0-2岁儿童最早的社会交往对象，他们与父母的互动对儿童的社会性发展起着至关重要的作用。
12.下列关于0-2岁儿童睡眠的说法，错误的是（）。
A.新生儿每天睡眠时间可达16-20小时
B.随着年龄增长，睡眠时间逐渐减少
C.1-2岁儿童每天需要睡12-14小时
D.0-2岁儿童睡眠不需要规律
答案：D。0-2岁儿童需要建立规律的睡眠习惯，这有助于他们的身体和大脑发育。新生儿每天睡眠时间可达16-20小时，随着年龄增长，睡眠时间逐渐减少，1-2岁儿童每天需要睡12-14小时。
13.0-2岁儿童在（）个月左右开始出牙。
A.3
B.4
C.6
D.8
答案：C。一般6个月左右的儿童开始出牙，但个体差异较大，有的儿童可能会早一些或晚一些。
14.下列哪项不是0-2岁儿童营养需求的特点（）。
A.能量需求高
B.蛋白质需求高
C.脂肪需求低
D.对铁、锌等微量元素需求较高
答案：C。0-2岁儿童对脂肪的需求并不低，脂肪是他们能量的重要来源之一，同时对于大脑和神经系统的发育也很重要。他们能量需求高、蛋白质需求高，对铁、锌等微量元素需求也较高。
15.儿童在（）个月左右开始能发出“爸爸”“妈妈”等类似的声音。
A.6
B.8
C.10
D.12
答案：B。8个月左右的儿童开始能发出“爸爸”“妈妈”等类似的声音，但此时可能还没有真正理解其含义。
二、多项选择题
1.0-2岁儿童大肌肉动作发展包括以下哪些方面（）。
A.抬头
B.翻身
C.坐
D.爬
E.走
答案：AB