基本信息

---

下载

文档摘要

---

我们来制造风学习目标知道人类为了满足生产生活的需要，会发明一些工具来制造出风来。通过科学辩论“可爱又可恨的风”，了解风对人类而言，既有有利的一面也有有害的一面。为科学唯物辩证世界观的形成打下基础。通过风力发电的事例，引导关注在科学原理支持下，技术与工程的发展，关注能源领域清洁无污染的新能源的现状，进行环保教育。新课导入夏天，天气炎热，怎么办？最好能制造出风来凉爽一下，可怎么制造呢？人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。下图中的工具是怎么制造出风的？合作讨论一、提出问题生活中，还有哪些方法可以制造出风来？二、阅读材料风是“好”还是“坏”？我们来开一个科学辩论会。风的好处风的坏处三、阅读思考同学们，你们见过这种巨大的风车吗？它们有什么用途？它们是用来发电的。