苏教版科学（2024）一年级下册;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;我们周围有一种看不见、摸不着的东西，你知道是什么吗？;操场上;教室里;树林里;抽屉里;《02》;要证明袋子里确实有东西，你有什么方法？;在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着自己的脸，轻轻挤压塑料袋。;在塑料袋口装一个小哨子，然后捏紧袋口，挤压塑料袋。;在没入水中的塑料袋上扎一个孔。;用感官观察空气，发现并描述空气的特征。

;我们会用到哪些感官呢？;观察;观察;观察;观察;借助其他物体，发现空气的更多特征。

给不同的气球充气，观察这些气球里的空气是什么形状的。

;试着用一句话概括空气的形状特征。;比较空气和水有什么相同和不同之处。;《03》;把水和空气的特征整理在下表中。

;观察;《04》;憋气时有什么感觉？为什么？;;浮潜时为什么要衔一根管子？;;不要长时间待在空气不流通的地方。;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;盖上盖子的空瓶里是否有空气？;1.把盖上盖子的空瓶横着没入水中，再打开盖子。

2.把敞口的空瓶口朝下，斜着压入水中试试。;《02》;猜一猜，这些物品里是否有空气？;石头砖块弹珠粉笔;用放大镜观察，你有什么发现？;;;石头表面有孔隙;前后移动放大镜，直到看清楚。;不能用放大镜看太阳！;1.把物品放入水中后用力挤压。;2.收集几件羽绒服，叠好后放入有排气阀的收纳袋中，然后封闭袋口，用力挤压。;什么东西被挤出来了？;《03》;记录你的猜想和验证结果。;生活中有许多装置能把空气从物品中抽离出来，以满足人们的需要。;可以密封盒子可以给食物保鲜;《04》;要想用纸箱尽可能多地装废塑料瓶，你会怎么做？;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;探究泡泡里有什么。

玩一玩泡泡游戏，猜一猜：泡泡里有什么？;导入;《02》;;用注射器验证你的猜想;2.让注射器中充满空气。;3.将空气注入泡泡水。;4.抽出泡泡里的空气。;《03》;运输玻璃、陶瓷等物品时，为什么采用这些包装？

这些包装有什么相同之处？;《04》;想办法造出一个更大的泡泡。;试试能不能吹出“泡中泡”。;探究这样的包装膜里有什么。;1.轻轻捏，你有什么感觉？;

想办法让粉笔掉在地上不会碎。

把你的办法用文字或图画记录下来。;要想将这盒易碎的饼干完好地寄给远方的朋友，可以怎么做呢？;把空气的特征整理在下图中。;自行车轮胎被钉子扎了个孔，轮胎瘪了，你有办法找到轮胎上孔的位置吗？把你的办法写下来或画下来。