人教部编版二年级下册双休提升练习(五)语文试卷
一、基础知识（40分）
1.选择正确的读音，将序号填在括号里。（10分）
（1）乐（）a.lèb.yuè
（2）只（）a.zhīb.zhǐ
（3）种（）a.zhǒngb.zhòng
（4）分（）a.fēnb.fèn
（5）教（）a.jiāob.jiào
2.拼音写词语。（10分）
（1）shūshū__________（2）māma__________
（3）āyí__________（4）ērduo__________
（5）wūyā__________
3.看拼音写词语。（10分）
（1）xuéxí__________（2）hēshuǐ__________
（3）chīfàn__________（4）zuòyè__________
（5）shàngxué__________
4.按照笔画顺序写汉字。（10分）
（1）人（）（2）口（）（3）手（）
（4）日（）（5）月（）
二、阅读理解（40分）
1.阅读短文，回答问题。（20分）
小明和小红是好朋友。一天，小明来到小红家，他们一起玩捉迷藏。小明躲在了桌子底下，小红找啊找，终于找到了小明。他们玩得很开心。
（1）小明和小红是什么关系？（）
a.朋友b.兄妹c.陌生人
（2）小明躲在哪里？（）
a.桌子底下b.床上c.衣柜里
（3）他们玩的游戏是什么？（）
a.捉迷藏b.老鹰捉小鸡c.丢手绢
2.阅读短文，回答问题。（20分）
春天来了，小草从土里钻出来，树木长出了嫩绿的叶子。小花也开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。小动物们也都出来了，有小鸟、小兔子、小松鼠，它们在草地上快乐地玩耍。
（1）春天来了，小草怎么样了？（）
a.死了b.钻出来了c.萎缩了
（2）树木长出了什么样的叶子？（）
a.嫩绿的b.枯黄的c.红色的
（3）小动物们在哪里玩耍？（）
a.草地上b.河边c.树林里
三、写作（40分）
1.请以“我的家乡”为题，写一段话。（20分）
要求：语句通顺，不少于100字。
2.请以“我喜欢的季节”为题，写一段话。（20分）
要求：语句通顺，不少于100字。
四、拓展延伸（20分）
1.请列举出5个你喜欢的动物，并简要说明为什么喜欢它们。（10分）
2.请描述一下你最喜欢的节日，包括节日的日期、习俗和你的感受。（10分）
一、基础知识
1.选择正确的读音
（1）a（2）a（3）a（4）b（5）b
2.拼音写词语
（1）山（2）马（3）云（4）多（5）我
3.看拼音写词语
（1）学习（2）树木（3）春风（4）雨水（5）升学
4.按照笔画顺序写汉字
（1）亻（2）口（3）扌（4）日（5）月
二、阅读理解
1.阅读短文，回答问题
（1）a（2）a（3）a
2.阅读短文，回答问题
（1）b（2）a（3）a
三、写作
1.我的家乡
答案略
2.我喜欢的季节
答案略
四、拓展延伸
1.请列举出5个你喜欢的动物，并简要说明为什么喜欢它们。
答案略
2.请描述一下你最喜欢的节日，包括节日的日期、习俗和你的感受。
答案略
1.基础知识部分主要考察学生对拼音、汉字书写顺序的掌握，以及生字词的认识。
2.阅读理解部分主要考察学生对短文内容的理解，以及根据问题从短文中寻找信息的能力。
3.写作部分主要考察学生的语言表达能力和写作能力。
4.拓展延伸部分主要考察学生的想象力和表达能力。
各题型所考察学生的知识点详解及示例：
1.选择正确的读音：此题主要考察学生对汉字读音的辨析能力。如“乐”字，正确读音为“l”，而非“yu”。
2.拼音写词语：此题主要考察学生根据拼音写出相应汉字的能力。如“shsh”应写为“山”。
3.看拼音写词语：此题主要考察学生根据拼音写出相应词语的能力。如“xux”应写为“学习”。
4.按照笔画顺序写汉字：此题主要考察学生按照正确的笔画顺序书写汉字的能力。如“人”字，应先写“亻”，再写“人”。
5.阅读理解：此题主要考察学生对短文内容的理解，以及根据问题从短文中寻找信息的能力。如短文中的“小明和小红是好朋友”，可以得出答案为“a”。
6.写作：此题主要考察学生的语言表达能力和写作能力。如以“我的家乡”为题，学生需要描述自己的家乡，包括家乡的特点、风景等。
7.拓展延伸：此题主要考察学生的想象力和表达能力。如列举喜欢的动物，学生需要说明为什么喜欢这些动物，以及这些动物的共同点等。