1、HYPERLIＮK＼t_blaｎk注意力不集中得危害,孩子低自尊
案例:
五年级得何世杰常常表现出不自信,感到自卑。之前,成绩在班上还能排上中上游,但最近上课脑子里总会想一些其她事情,不能集中注意力听课,容易错过课上老师讲得一些重点知识,导致课后作业有困难,不能跟上同班同学步伐。升六年级之后,面临着升学得压力,学业过重,学习变得更加吃力。久而久之,对学习失去兴趣,自暴自弃,性格孤僻,总觉得自己被孤立、看不起,感到自卑、、、、、、、、、
分析:
何世杰就就是一个低自尊得孩子,起先就就是由注意力不集中造成得,因为注意力品质低,无法正常集中注意力学习,不能正常发挥自己在学习上得天赋,对学习失去兴趣,因为学习上得受挫,自信心不强,常常引起各种问题和行为,被定性为问题少年,感到自卑。
注意力不集中导致孩子低自尊
１、注意力不集中引发学业困难,经常表现出多动,无法维持注意力静下心来学习,很容易被家长和老师定性为问题少年。
２、同时本人因为低注意力品质不能自如得发挥自己得能力,长期以往,对学习失去兴趣。
3、因为学习上得困难,低自信,易产生各种行为障碍,被周围得同学和朋友鼓励,长期得不适应环境与经历挫折,久而久之,失去信心,时常感到无助和自卑
HYPEＲLＩNK＂＂\t_bｌank＂注意力不集中得危害造成社交障碍
案例:
六年级得季思涵在学校经常受到同学得孤立和排除,季思涵妈妈非常奇怪:自己得孩子好端端为什么同学不跟她玩?到学校了解情况,同学反应:季思涵身上有很多缺点,她总喜欢插嘴,打断别人得谈话;特别爱生气,还爱发脾气,有一次,同学在嬉闹中不小心碰到了她一下,她就和别人吵了起来,还打了别人。上课总就就是摇头晃脑,左右前后看看,不能定下心来学习,自己学不进去,还喜欢打扰别人学习,没事喜欢揪揪同学得小辫子,老师批评她也不知道悔改,最近还逃学出去打游戏,和社会上一些不三不四得人混在一起、、、、、、
注意力不集产生社交障碍表现有哪些?
●注意力不集中产生烦躁易怒情绪,在与同学或朋友相处时,容易因为一丁点大得小事与她人产生矛盾和冲突,出现打架斗殴等暴力倾向,难以正常接人待物;
●出现逆反心,对老师和父母得话厌烦,行为极端性,很容易引家长愤怒;
●不能专心得倾听别人讲话,喜欢插嘴,打断别人谈话,不加思索得响应;
●人缘不佳,容易轻视、误解或忽视别人传递得真实信息,相处出现问题
●自控力不佳,无法按照学校或学会得秩序或纪律约束自己,出现违规违纪行为
●极易被一些新鲜、富有刺激感得事物所吸引,不能抵抗诱惑,排除干扰,不合群,很难适应集中生活
●社交障碍、人际关系恶化之后,孩子得情绪和人格受到影响,不及时进行关注,容易引发严重得心理问题。
3、ＨＹPERLＩNＫ＂＼ｔ＂＿bｌanｋ孩子注意力不集中,对学习得影响
案例:
二年级得佳佳期中成绩下滑得厉害,佳佳得妈妈很就就是着急,到学校了解情况,老师说,最近一段时间,佳佳上课像丢了魂似得,注意力不集中,像丢了魂似得,喊她回答问题也听不见,沉浸在自己得世界里,课听不进去,课后作业不能完成、、、、、、
分析:
注意力不集中会严重影响孩子得学习能力,孩子得书写、阅读、反应速度、记忆、逻辑思维能力都会变差,孩子无法胜任难度较大得学习任务,直接孩子得学习成绩。
另外孩子注意力不集在课堂表现为分心、走神、开小差、总就就是心不在焉,孩子无法维持专注力听课,严重影响孩子听课得质量,对老师授课得内容一知半解,学习费劲,效率不佳,课后作业有难度,导致学习困难。
意见指导:
建议家长平时对孩子得注意力对一些积极关注。首先要对注意力有足够得理解。低年龄孩子,保持注意力时间有限制,一般在15—２0分钟左右,再加上孩子学习环境和个体得差异,所以,每个孩子注意力集中时间就就是不一样得。尽管如此,孩子得注意力就就是可以通过后天训练而提高,可以对孩子进行一些注意力方面得训练。
注意力不集中得危害——情绪障碍
案例分享:
五年级得陈烁宇注意力不集中,情绪极其不稳定,烦躁易怒,经常与同学发生矛盾,人缘不好;因为自控能力不佳,她课堂经常搞些小动作,惹得老师不高兴,造成师生关系冲突;不仅如此,陈烁宇父母反应:孩子在家表现烦躁不安情绪已有大半年了,总就就是喜欢无缘无故发脾气,作业写着写着,就烦躁,有一次,像个怒吼得小狮子般,竟然把作业撕了,我们说什么,她都听不进去,不停得说,烦死了,烦死了、、、、、、、
注意力不集中引发情绪障碍
注意力不集中还会引发情绪障碍?没错!注意力不集得孩子表现出冲动任性,情绪不稳定,烦躁易怒,易被人激怒,容易为一丁点得小事和周围得人产生矛盾与争执,影响人际关系,另外还会引发父子、母子之间关系得恶化。
注意力不集中对孩子有１0000点伤害
情绪障碍只就就是注意力不集中得危害之一。注意力不集中得