普通高中教科书
物理
必
必修
第三册
总主编束炳如何润伟
上海科技教育出版社
亲爱的同学：
欢迎你学习《物理（必修3）》！
学习物理是一项激动人心的探索活动。让我们继续携手，度过一段美好的时光。
你周围世界发生的事情几乎都跟物理学有关，现代社会的许多技术进步都源于对物理规律的理解和应用。学习物理可以使你从事科学事业的愿望得以实现，甚至可以使你成为“专家”。作为现代社会的公民，我们要学会用物理学知识解决生活、生产中的许多问题。
你已经学习了《物理（必修1）》和《物理（必修2）》，初步领略了物理学的魅力。在《物理（必修3）》中，你将经历探索电场、电路、电磁场、电磁波与能源的过程，体验物理学思想方法的威力，在科学探究和理论思维的过程中充分施展你的才智；你将比较全面地学习电磁学与能源的有关知识，了解电磁学的研究成果及其在现代科学技术中的广泛应用，认识物理学与社会发展以及人类文化的相互作用。
为了让你在学习《物理（必修3）》的过程中获得更大的成功，请浏览下面的本书栏目介绍。
第1章电荷的相互作用
第1章电荷的相互作用
实验探究
实验探究
这里将要求你提出问题，设计实验方案，动手做一些有意义的实验，进行科学探究。
实验探究模拟静电植绒
参照图1-3-7所示的装置准备器材，进行安装，然后进行如下模拟静电植绒的操作：
（1）用蘸上胶水的毛笔在硬纸片上写字、作画，再用夹子将此硬纸片固定在金属圆板A下面（有字画的一面朝下）。
（2）将各种颜色的细碎纸屑均匀撒在下方金属圆板B上，调整两块金属板之间的距离为4~5cm。
（3）用导线将两块金属板分别接到感应起电机的两个放电球上，转动起电机，观察“静电植绒”的过程。
分析与论证串联、并联电路的总电阻
在图3-2-6所示的串联电路中，设通过电阻R、R的电流为I，R、R两端的电压分别为U、U，R为R、R串联后
分析与论证这里你将进行分析、综合，并运用数学工具进行推理，得
分析与论证
这里你将进行分析、综合，并运用数学工具进行推理，得出物理学规律和公式。通过这一过程，你将体会科学思维的魅力。
R、R两端的电压跟总电压U有什么关系？请你利用欧姆定律，导出R跟R、R的关系式
R=R+R
数学中常用符号Σ表示求和，
数学中常用符号Σ表示求和，即
R=ΣR
学生必做实验
学生必做实验
这里为你提供了完整的实验活动，让你通过动手实验，探索物理规律，学习物理方法，形成物理观念，提高解决问题的能力，体验成功的喜悦。
将电源两极与电容器两极连接，电容器两块极板就分别带上等量的异种电荷。这个过程叫做充电（charging）。用电线将充电后的电容器两极板相连接，两块极板上的电荷就相互中和，电容器最终不再带电。这个过程叫做放电（discharging）。
电容器的充电和放电过程有什么特点？某同学设计了如图2-4-3所示的电路，试图通过手电筒小灯泡H的发光情况来观察电容器的充放电过程。
STSE超导现象1911年，荷兰物理学家卡末林
STSE
超导现象
1911年，荷兰物理学家卡末林-昂内斯（H.Kamerlingh-Onnes）发现，在很低温度下，水银的电阻率并不像预料的那样仍然随温度的降低逐渐减小，当温度降到4.15K（-269℃)附近时，水银的电阻会突然降到零。后来人们发现,某些金属、合金和化合物在温度降到绝对零度（-273.15℃)附近某一特定温度之下时，其电阻率会突然减小到测量不出。这种现象叫做超导现象（superconductivity），能够发生超导现象的物质叫做超导体（superconductor）。超导体由正常
信息浏览、STSE
这里为你提供了各种有趣、有用的资料，包括物理学史上的经典事例、科学家小故事等，它们反映了物理学与科学、技术、社会、环境的紧密联系。你的视野将更开阔，你会更加热爱科学。
多学一点这里将介绍更多更深的奥秘，以开阔你的视野
多学一点
这里将介绍更多更深的奥秘，以开阔你的视野。你如果有兴趣，可以作进一步的探索。
课题研究
这里提供了一些课题供你选择研究，这种研究将使你的才智得到充分的展示。
多学一点电场的等势面
在地理学中，为了形象地表示地形的高低，常采用在地图上画等高线的方法。在电场中，我们也可以采用类似的方法表示电势的高低分布（图2-3-3）。在物理学中，把电场中电势相等的点构成的线（面）叫做等势线（面）（equipotentialline/s