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直接型、理解型默写集训
七年级上册
一、直接型默写
1．______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
2．日月之行，若出其中；_______________________。（曹操《观沧海》）
3．______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
4．潮平两岸阔，______________。（王湾《次北固山下》）
5．乡书何处达？______________。（王湾《次北固山下》）
6．枯藤老树昏鸦，_____________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
7．夕阳西下，______________。（马致远《天净沙·秋思》）
1．峨眉山月半轮秋，______________。（李白《峨眉山月歌》）
2．夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）
3．僵卧孤村不自哀，______________。［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］
4．正是江南好风景，______________。（杜甫《江南逢李龟年》）
5.______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
6．______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
7．自古逢秋悲寂寥，______________。［刘禹锡《秋词（其一）》］
8．______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
9．______________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
1．子在川上曰：“______________，不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）
2．子夏曰：“_____________，切问而近思，仁在其中矣。”（《＜论语＞十二章》）
3．子曰：“__________________________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《＜论语＞十二章》）
4．三军可夺帅也，______________。（《＜论语＞十二章》）
5．知之者不如好之者，______________。（《＜论语＞十二章》）
6．淫慢则不能励精，______________。（诸葛亮《诫子书》）
7．______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
8．夫君子之行，_____________，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
1．沾衣欲湿杏花雨，______________。（志南和尚《绝句》）
2．“______________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
3．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，______________。（朱自清《春》）
4．不必说碧绿的菜畦，___________________________，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟······（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
5．油蛉在这里低唱，______________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
6．______________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
7．不信，请看那朵流星，_____________________。（郭沫若《天上的街市》）
8．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，______________，一个脱离了低级趣味的人，______________。（毛泽东《纪念白求恩》）
二、理解型默写
1．观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“____________________________”。2．在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是“____________________________”。
3．我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“____________________________”。
4．《次北固山下》一诗中“______________？______________”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
5．马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“______________,______________。”
6．《天净沙·秋思》中的“__________________________________________”将不同景物组接在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
1．陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中，借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是：____________________________。
2．李白《峨眉山月歌》一诗中，写月映清江美景、点秋夜行船之事的诗句是：“___________________