密度人教版八年级物理上册第六章第二节
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结论：不同物质，体积相等时质量不同导入新课
1m3的铁和纸谁的质量大？结论：不同物质，质量相等时体积不同1m3的铁和泡沫谁的质量大？1kg的铁和棉花谁的质量大？导入新课
1.通过实验探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反应的数量关系来定义物理量的方法。2.通过密度概念的建立，知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。学习目标
同种物质结论：同种物质，体积大，质量大体积小，质量小??
刻度尺实验所需器材：一、探究物质的质量与体积的关系电子天平小烧杯
（1）用天平测出固体/液体的质量(m)。（2）用刻度尺测出固体的体积(V)，或用烧杯粗测液体的体积(V)。（3）分别计算出固体/液体的质量与体积的比值。设计实验方案：步骤设计表格物体123一、探究物质的质量与体积的关系质量/g体积/cm3质量／体积（g/cm3）
一、探究物质的质量与体积的关系小组合作，完成实验，记录数据，并在坐标纸上描点画图。小组合作分工建议：一人操作一人记录数据一人进行数据处理一人描点画图
木块质量/g体积/cm3质量／体积（g/cm3）123酸奶质量/g体积/ml质量／体积（g/mL）123食用油质量/g体积/ml质量／体积（g/mL）123硬币（个数）质量/g体积/cm3质量／体积（g/cm3）纯水质量/g体积/cm3质量／体积（g/mL）123玻璃质量/g体积/cm3质量／体积（g/cm3）123
结论：同种物质的质量与体积的比值______，同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。不同物质的质量与体积的比值一般____。相同不同一、探究物质的质量与体积的关系因此，这个比值反映了物质的一种特性。
1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。(比值定义法)2．密度的符号：3．公式：（最美公式）4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。二、密度
速度密度公式单位国际单位m/s常用单位km/h单位换算物理意义汽车的速度20m/s的物理意义是：汽车1s内经过的路程是20m。水的密度是1.0×103kg∕m3的物理意义是：?
二、密度
课堂练习1.建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体（）A.温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方B.温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方C.温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的上方D.温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方
课堂练习2.祝融号火星车运用了比铝还轻的新型复合材料，满足了火星车轻量化的要求。“比铝还轻”这一特点是反映了这种材料的()A.密度小B.质量小C.体积大D.速度大
课堂练习3.密度定义式因能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。下列关于该公式的说法中，正确的是()A.密度是物质的特性之一，不同种类的物质其密度一定不同B.密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变C.根据公式ρ=m/V可知，物质密度跟物体的质量成正比，跟它的体积成反比D.由不同种物质组成的均匀物体，体积相同时，质量大的物体密度大
课堂练习4.你留意过吗?购买的水萝卜放置一段时间后，萝卜会变“糠”，但是看上去和新买时没什么两样，只是变轻了。下列说法错误的是()A.糠了的萝卜“变轻了”，其密度不变B.“变轻了”说的是萝卜的质量变小了C.糠了的萝卜密度变小了D.“看上去和新买时没什么两样”说明萝卜的体积没有改变
课堂练习5.A、B、C三种物质的质量跟体积的关系如图所示，由图可知A.ρAρBρC，且ρCρ水B.ρAρBρC，且ρAρ水C.ρAρBρC，且ρCρ水D.ρAρBρC，且ρAρ水6.在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度真实石头密度（选填“