九年级名著章节阅读《水浒传》第30回《施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦》

故事情节⑴武松帮施恩夺回快活林后，被张都监假意提拔，中秋设宴许配养娘玉兰麻痹武松。⑵张都监设计“贼盗”圈套，诬陷武松盗窃，武松被打入死囚牢。⑶施恩三次入牢打点，买通康节级和叶孔目，武松免死，被判脊杖二十、刺配恩州。⑷押解途中，武松于飞云浦识破蒋门神等人的杀局，反杀四人，决心回孟州复仇。故事情节概括

故事情节醉打蒋门神→张都监拉拢→中秋设局陷害→屈打成招入狱→施恩三入死囚牢营救→刺配恩州→飞云浦反杀→决意回孟州复仇。情节梳理

章节主题⑴官逼民反的典型体现：张都监、蒋门神与官府勾结，设计陷害武松，揭露了封建官僚体系的腐败黑暗，印证了“官逼民反”的核心主题。⑵忠义与反抗的交织：施恩为报恩多次营救武松，体现江湖忠义；武松面对陷害奋起反击（大闹飞云浦），展现底层英雄在压迫下的反抗精神，呼应小说“替天行道”的反抗主旨。⑶社会矛盾的激化：快活林争夺、牢狱贪腐、公人暗杀等情节，暴露了北宋末年官场、商场、牢狱的全面黑暗，为武松最终走向梁山、反抗朝廷埋下伏笔，深化了“乱自上作”的社会批判主题。

语句形象①“景阳冈上那只大虫，也只打三拳两脚，我兀自打死了。量你这个值得甚的！”②“把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。”③“一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水里去。”①“我从来只要打天下这等不明道德的人！我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了不怕！”②“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如何出得这口恨气！”①“武松早睃见，自瞧了八分尴尬，只安在肚里，却且只做不见。”②“武松踅住道：‘我要净手则个。’”武艺高强勇猛无敌人物形象武松（行者）恩怨分明快意恩仇机警细致临危不乱

人物形象施恩（金眼彪）语句形象①“带领着三二十个悍勇军健，都来相帮。却见武松赢了蒋门神，不胜之喜，团团拥定武松。”②“施恩将了一二百两银子，径投康节级……施恩取一百两银子与康节级”“又寻一个和叶孔目相知契的人，送一百两银子与他”①“这张都监是我父亲的上司官，属他调遣。今者武松又是配来的囚徒，亦属他管下。只得教他去。”②“包裹里有两件绵衣，一帕子散碎银子，路上好做盘缠……只是要路上仔细提防，这两个贼男女不怀好意！”知恩图报重情重义隐忍务实善用策略

人物形象蒋门神语句形象①“蒋门神慌忙应道：‘依得，依得！’”“蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：‘依得，依得！蒋忠都依！’”②“蒋门神躲在张团练家里，却央张团练买嘱这张都监，商量设出这条计来。”①“公然夺了（快活林），白白地占了他的衣饭。”②“蒋门神那厮又领着一伙军汉到来厮打。小弟被他又痛打一顿，也要小弟央浼人陪话，却被他仍复夺了店面。”欺软怕硬恃强凌弱背信弃义睚眦必报

人物形象张都监语句形象①“我闻知你是个大丈夫……敢与人同死同生。我帐前见缺恁地一个人，不知你肯与我做亲随梯己人么？”②“你这个贼配军，本是个强盗，贼心贼肝的人！我倒要抬举你一力成人，不曾亏负了你半点儿。却才教你一处吃酒，同席坐地……你如何却做这等的勾当？”①“张都监和张团练两个同姓结义做弟兄，见今蒋门神躲在张团练家里，却央张团练买嘱这张都监，商量设出这条计来。”②“张都监连夜使人去对知府说了，押司孔目上下都使用了钱。”虚伪狡诈阴险狠毒官商勾结贪赃枉法

填空题1.武松被张都监陷害的直接原因是张都监假意提拔他为_____________，并在中秋宴上许配养娘__________给他，随后设计“贼盗”圈套诬陷他盗窃。根据文本，张都监为报复武松，先以“亲随梯己人”的名义将其纳入府中，中秋宴上又假意许配养娘玉兰，实则麻痹武松，为后续诬陷埋下伏笔。这一情节体现了张都监的虚伪狡诈。2.施恩为营救武松，先后三次进入死囚牢，第一次通过___________（人名）照顾武松，第二次买通_______________（官职）改轻文案，第三次为武松准备了_____________________________和熟鹅。亲随梯己人玉兰施恩第一次入牢求康节级（牢节级）照看武松，第二次通过叶孔目（当案孔目）修改文案，第三次送绵衣、银子和熟鹅，体现其知恩图报、善用策略的性格，三次行动是情节发展的关键。康节级叶孔目绵衣、散碎银子（或“包裹”）

填空题3.武松在飞云浦反杀时，首先用_____________踢落两个公人下水，随后扭断________________________________，夺过________杀死蒋门神的徒弟。文中描写武松在飞