九年级上册

第27课时Unit3;;1.学会描述青少年的问题及产生的原因，同时提供帮助和建议。

2.掌握并学会运用由连接代词及连接副词引导的宾语从句。;;（A）IarguedwithmybestfriendAnnyesterday.Sheis?me

now.;dealvi.处理;choicen.选择;strictadj.严格的，严厉的;causen.原因;辨析：cause、reason与excuse;－Inmyopinion，readingonmobilephonestoooftenisthe?ofhavingpooreyesight.;silencen.安静，寂静；沉默;worryn.担心；令人担忧的事;【跟踪训练】

杰克发烧了，我们都很担心他。杰克的病也让他的父母非常担心。

Jackhasgotafeverandweareallabouthim.Jack’sillness

alsohisparentsalot.;重点句型;－Icould?speakEnglishandwascompletelysilentduringthevisit.;Ioftendoubtwhetheritisworthspendingsomuchtimeon

homework.;（A）1.Weneverdoubt?Davidishonest.;I’vemadelittleprogressinmyEnglish，Millie.;（B）Chinesescientistshavemadegreat?inmedicalresearch.;Don’tmentionit.不客气。;核心语法;2.若主句的时态为一般现在时，则宾语从句可根据需要用任何时态；

若主句的时态为一般过去时，则从句的时态应用相应的过去时（客观真

理除外）。如：

Heaskswhereshewentyesterday.

他问她昨天去哪儿了。

Heaskedmewhenthetrainwouldarrive.

他问我火车什么时候来。;3.宾语从句为特殊疑问句时，句尾的标点符号完全取决于主句。如：

Idon’tknowatwhattimewewillstarttomorrow.

我不知道我们明天将在什么时候出发。

Doyouknowatwhattimewewillstarttomorrow？

你知道明天我们将在什么时候出发吗？;（B）1.（成都）－Iwonder?lifewillbedifferentinthe

future.

－Maybewewillbeabletoliveonanotherplanetwiththedevelopmentof

spacetechnology.;（C）2.（镇江）TheYouthCeremonywasheldsuccessfully！Could

youtellme?？;（D）3.（连云港）－Sarah，doyouknow?？

－It’sonApril23.;用“Whynot...”“Whydon’tyou...”“What/How

about...”“Let’s...”“Shallwe...”提建议;（B）1.－?inviteTomandSallytothepartytonight？

－Goodidea！I’llgivethemacallrightnow.;（A）3.Shallwe?tohavearest？;;5.InEnglishlearning，pcorrectlycanhelpusremember

wordsbetter.

6.You’dbettermakealbeforegoingtothemarket.

7.Drunk