九年级上册
第26课时Unit2;;1.了解颜色与心情的关系，掌握不同颜色所表示的含义。
2.掌握并学会运用由that、if及whether引导的宾语从句。;;1.Thenoisefromthestreetalways（affects，influences）my
work.
2.Thecouplearesimilarincharacteristicsinsomeways.Perhapsthey
（affect，influence）eachother.;peacen.安宁；和平；和睦;prefervt.宁愿选择，更喜欢;（B）（扬州）Peopleincoldareas?warmcolourstocalm
coloursintheirhomes.;remindvt.提醒；使想起;difficultyn.困难；费力;discovervt.发现，发觉;ColumbusdiscoveredAmerica.
哥伦布发现了美洲。
KarlBenzinventedthecar.
卡尔·本茨发明了汽车。;（B）MarieCurie?radium，andWright
Brothers?theplane.;重点句型;（D）2.Doyouknowtheboy?blue？;Itcancheeryouupwhenyouarefeelingsad.;Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods，or
youwillgetyourmoneyback！;【跟踪训练】
（C）Thenationalhero?todevotehimselftothecountryata
youngage.;Shesuggestsdifferentcolourstodifferentpeople.;3.that引导的宾语从句。当suggest作“建议”讲时，后面所接的从句要
用虚拟语气。从句的基本构成为“从句主语＋should＋动词原形”，
should可省略。如：
Wesuggestedthework（should）bedoneatonce.我们建议立即做这项
工作。;【跟踪训练】
1.我建议明天去购物。
Itomorrow.
2.他建议我给她写一封信。
HethatIheraletter.;I’dratherwearorange.;1.HewouldratherTVinsteadofplayingthisboringgame.
（watch）
2.Wouldyoulikeherthetruth？（tell）;核心语法;（2）在以下情况中that不能省略：
①当主句中的谓语动词后接两个或以上由that引导的宾语从句时，第一
个that可省略，但后面的that不可省略。如：
Hesaid（that）youweretooyoungtounderstandthematterandthatI
shouldnottellyouaboutit.
???说你太年轻不懂这件事，并说我不应该告诉你关于这件事。;②当主句中的谓语动词与that引导的宾语从句之间有插入语时，that一
般不可省略。如：
Justthen，Inoticed，forthefirsttime，thatourmonitorwaswearinghis
greencoat.
就在那时，我第一次注意到，我们的班长穿着他的绿色外套。;2.当宾语从句的语义相当于一个一般疑问句时，用wheth