《论语》九则;;关于孔子出生传说
“龙生虎养鹰打扇”传说
公元前551前，有一颜徵在女子在尼丘山祝祷归家后，怀了孕。怀胎时，梦见一位垂髫仙女，牵着一只满身龙麟独角兽，背上坐着一小孩。仙女言：此兽名叫麒麟，专为送子而来。待到出生时，天上会传来奏乐声，同时有五个仙翁，从云彩中冉冉下降。其中一个说道：“天生圣人，天降音乐。”
;这孩子降生后不但头顶如反盂（即头顶上中间低四面高），而且面部有“七露”，眼露筋、耳露轮、鼻露孔、嘴露齿，眼、耳、鼻又均双露，称为七露，好似个怪物。父亲叔梁纥（hé）和母亲颜徵在就把他扔在野地里了。不过，一只老鹰飞来给他打扇子，遮蔽骄阳；一只老虎将他衔进了一个山洞，给他喂乳汁。
这孩子长大后就是大名鼎鼎思想家、政治家、教育家孔子。
;孔子生平;青壮年立志学习
15岁时，孔子立志做学者。
27岁时，孔子开始创办私人学校。今后，孔子渐有拥较高声誉。
34岁时，孔子从鲁国问礼于老子。
;中年坎坷避乱、从政与讲学
;;;《论语》;《论语》地位;在阅读前四则之后，你是否发觉了这四则共同之处？;孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”;讨论：结合本身生活实际谈一谈你对这一段话了解。;子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”;问题讨论;（1）孔子对弟子回答都是有针对性，针对不一样学生给予不一样引导和教育。孟武伯行事错乱，所以孔子教诲他不要让父母因疾病之外事情为他操心。子游为人公正方明，但有些不拘小节，所以孔子教诲他要注意表示对父母恭敬孝顺之心。
（2）这正表示了孔子因材施教教育标准。;3、“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”此句用了什么手法？表示了什么意思？;子曰：“父母在，不远游，游必有方。”;1、“父母在，不远游”，孔子提出这一观点是希望儿女怎样行孝？;2、“父母在，不远游”这种观点在交通便捷、开放动态当代社会应怎样了解？;3、孔子提出“父母在，不远游”这一观点??当代青年远游闯天下志愿是否矛盾？谈谈你看法。;子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”;1、守候意义在于及时行孝，知年意义则在于专心行孝。身为人子，会因何而喜？因何而惧？;2、知晓父母年纪意义是什么？;行孝;总结;《论语》中其它关于“孝”名言
;《论语》后五则精讲;1、“巧言令色”人是怎样一个人？这种人对他人、对社会有什么危害？;2、“德不孤”应该怎样了解？一“必”字写出了孔子怎样信念？;3、“义”与“利”不一样之处是什么？;4、君子为何会“坦荡荡”？小人为何会“长戚戚”呢？;5、应该怎样了解“己所不欲，勿施于人”？;后五则着重表达内容是立德，这部分内容与行孝有何关系？;课后作业