专题一古代政治制度与社会变革;1．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人，姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”上述材料记录的是()
A．西周禅让制B．商朝世袭制
C．西周分封制D．西周奴隶制;2．史料实证下图为与秦朝时期国家政策相关的图片。据此可知，秦朝时期确立了()
A.分封制度B．郡县制
C．中央集权制度D．思想专制政策;3．阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)将材料一中①制度和②人物补充完整。
①禅让制；②启。;材料二
(2)材料二反映我国什么时期实行的一种什么制度？此制度实行的目的是什么？诸侯应履行的义务有哪些？
时期：西周。制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。义务：受封的诸侯向周王进献贡赋，其军队服从周王调遣。;材料三
(3)材料三反映的是秦朝在实现统一后在全国实行的哪一政治制度？在地方推行的行政制度是什么？图中①处官员所掌管的具体事务是什么？
制度：中央集权制度。制度：郡县制。事务：行政。;材料四西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，有的还企图谋反……朝廷对地方控制很弱，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷……当时，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现许多富商大贾，控制了国家的经济命脉……汉武帝即位后，针对以上问题采取了一系列解决措施。
(4)根据材料四并结合所学，概括汉武帝在政治、思想、经济方面采取了哪些解决措施？
措施：政治上，颁布“推恩令”。思想上，尊崇儒术。经济上，实行盐铁和酒官营、专卖。;4.中国历史上，一直把“秦皇”“汉武”并称，他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远影响。依据所学内容，回答下列问题。
(1)“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”称赞了秦始皇的哪一历史功绩？
历史功绩：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，结束分裂。
(2)西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取了什么政策？经过几代帝王的治理，汉初出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的统治局面，历史上称为什么？
政策：休养生息。局面：“文景之治”。;(3)请你结合所学知识将下表空白处补充完整。;(4)结合所学知识说明人们为什么习惯把“秦皇”“汉武”相提并论，请列举两个他们在统一和治理国家中的相同点。你眼中的汉武帝是一个怎样的帝王？
政治上：都加强专制主义中央集权，加强对地方的控制。思想上：都通过思想的统一来达到政治上的统一。经济上：均统一货币保证国家经济。军事上：都派大将抗击匈奴。(写出两点即可);5．阅读材料，完成下列要求。
材料一下表。;材料三南北朝时期，中国民族观念经过民族冲突与交融的长期实践，产生了巨大进步。特别是北魏孝文帝，在统治范围内雷厉风行推行汉化，使得一大批少数民族与汉族在政治、经济、文化发展水平上基本不存在差别，同时奠定了隋唐政权处理民族关系的思想基础，为执行更开放的民族政策、更大范围内的民族交融提供了经验。
——摘编自张岂之《中国历史》;(1)结合所学知识，将材料一中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来，将材料一措施的序号填写在下表相应位置。;(2)根据材料二，指出战国初期秦国的情况。结合所学知识，概括商鞅变法给秦国带来的变化。
情况：力量最弱小，被其他诸侯国看不起。变化：商鞅变法使秦国民富国强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础。
(3)根据材料三，说明北魏孝文帝改革的作用。
作用：促进了民族交融，奠定了隋唐政权处理民族关系的思想基础。;(4)总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。根据所学知识，结合以上材料，请以“改革”为话题，提炼一个观点并加以论述。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整)
观点：改革是推动社会发展的动力。论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。孝文帝迁都洛阳后，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。因此，顺应时代的改革推动社会发展进步，我们要与时俱进，善于改革创新。