目录情境导入知人论世初读感知课文研读情感分析写作特色

李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——唐·李白《月下独酌》绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。——唐·孟浩然《过故人庄》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——宋·李清照《醉花阴》——唐·杜甫《饮中八仙歌》

知人论世

知人论世李白（701-762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”也享有极为崇高的地位。

人生经历仗剑去国辞亲远游（公元725年）奉诏入京供奉翰林（公元742年）奸佞当道赐金返还（公元744年）嵩山与友畅饮作《将进酒》（公元752年）第一次漫游第二次漫游

文学常识汉乐府，指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖的机构，正式成立于西汉武帝时期，其职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世称之为“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后世文人仿此形式所作（即使不入乐，例如唐朝时期的乐府诗就不入乐）的诗，亦称“乐府诗”或“拟乐府”。

创作背景将（qiāng）进酒，乐府旧题，唐代以前乐府歌曲的一个题目，内容多写饮酒放歌时的情感。将：请、愿之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。将进酒，相当于“劝酒歌”。在这首诗里，李白“借题发挥”借酒浇愁，抒发自己的愤激情绪。这首诗非常形象的表现了李白桀骜不驯的性格：一方面对自己充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出纵情享乐之情。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。

将（qiāng）进酒金樽（zūn)烹（pēng）羊馔（zhuàn）玉恣（zì）欢谑（xuè)初读课文配乐诵读，读准下列字的音，并准确地把握文中所蕴含的情感。

你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，晨曦还恰似青丝，入暮便已如皓然霜雪。人生得意之时既需纵情欢乐，莫让金樽空对一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地，千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐，只一豪饮便应当是三百杯。岑夫子，丹丘生，继续喝啊，切莫停下。我要为你们唱一曲，请你为我倾耳细细听：钟鸣鼎食有何富足，只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留下美名。陈王曹植曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们恣意畅饮啊!牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统统换了美酒，我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！初读课文诗文大意

初读课文诗文结构将进酒欢时光易逝、人生苦短欢生活之欢烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯精神之欢人生得意须尽欢天生我材必有用愤（怀才不遇）钟鼓馔玉不足贵古来圣贤皆寂寞陈王昔时宴平乐狂／醉呼儿换酒同销万古愁

课文解读合作交流，解决下列问题。1.诗歌开篇“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”与“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”两句有何共同作用？2.诗中反复出现“酒”的意象（如“会须一饮三百杯”“将进酒，杯莫停”），李白为何如此强调“饮酒”？酒成为诗人对抗现实困境、追求精神自由的象征。3.诗歌中“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”运用了何种手法？有何作用？4.赏析“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”一句的写作特点。

课文解读1.诗歌开篇“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”与“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”两句有何共同作用？通过自然意象（黄河水）与人生意象（白发）的对比，突出时间流逝的不可逆；以夸张手法（“天上来”“朝如青丝暮成雪”）渲染人生短暂的悲凉感，为全诗情感奠定基调。

课文解读诗中反复出现“酒”的意象（如“会须一饮三百杯”“将进酒，杯莫