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文档摘要

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以课堂为翼：中职生数学学习动机激发策略探究

一、引言

1.1研究背景

近年来，我国对职业教育愈发重视，中职教育作为职业教育的重要组成部分，在培养技术技能型人才方面发挥着关键作用。随着产业升级和经济结构调整，社会对高素质技能人才的需求日益增长，中职教育的规模也在不断扩大。据相关数据显示，[具体年份]全国中等职业教育招生人数达到[X]万人，在校生规模达到[X]万人，为社会输送了大量技术技能人才，有力地推动了经济社会的发展。

数学作为中职教育中的一门重要基础学科，具有极其重要的地位和作用。一方面，数学是学习其他专业课程的基础，许多专业课程如机械制图、电子电路、计算机编程等都需要运用到数学