2025年南京道德与法治中考劝说类题型解析
目录01题型特点04典型例题精讲07课堂演练02解题三步法05高频考点整合08总结与作业03答题关键技巧06学生常见误区
Part01题型特点
综合考查学生对道德与法治知识的理解与运用，以及逻辑表达能力。综合考查02以具体情境为背景，要求学生劝说他人改正言行，综合考查知识应用与逻辑表达能力。情境背景01核心要求
近两年的热点题型，符合情境任务题型的要求，综合性强。分值占比高，通常在9-14分之间。考查学生对知识的综合运用能力，以及对情境的理解和分析能力。热点题型分值占比考查能力命题趋势
Part02解题三步法
明确性质明确对方言行的性质，判断其是否正确、错误或不全面。错误类型错误类型包括违法、不道德、忽视社会责任等。不全面不全面的表现为忽视某些重要方面，如社会责任、他人利益等。定性
01从“原因”“意义”“后果”两个角度分析对方言行的原因和影响。多角度分析02从必要性、意义等角度分析，如个人成长、社会秩序、国家利益等。原因、意义03分析负面影响，如安全风险、法律后果、道德问题等。后果寻源
提出正确做法提出正确的想法、说法或做法。简洁明了正确做法应简洁明了，易于理解和接受。避免重复避免与前面的分析内容重复，突出重点。引导
Part03答题关键技巧
使用礼貌用语，如“我们可以……”代替“你必须……”。论述有理有据，从多角度进行论证。论述逻辑清晰，条理分明。用词得体有理有据逻辑清晰有礼有节有据
0203从个人权利、义务、成长等方面进行论证。个人角度从社会规则、秩序、环保等方面进行论证。社会角度从国家法律、政策、核心价值观等方面进行论证。国家角度01多角度论证
标注关键词标注题干中的关键词，如“特殊保护”“信用管理”等。结合材料结合材料中的信息，进行具体分析和论证。观点运用灵活运用所学知识，支持自己的观点。材料活用
Part04典型例题精讲
回家路上，小清和妈妈看到宣传栏里有一则招募志愿者的公告。2022南京市中考卷第17题例题情境任务要求：请结合上述材料，运用所学知识，帮助小清说服妈妈。
①小清你好，针对妈妈担忧你的安全,你可以告诉她国家对未成年人给予特殊保护,同时图书馆会进行安全教育，提供相应保护。②针对妈妈不想你太辛苦,你可以告诉她志愿者岗位确实很辛苦,但这能够让我们体验劳动的意义,增强实干精神,有利于我们养成亲社会行为，帮助我们更好地弘扬社会主义核心价值观/传统美德/做到止于至善/养护精神，活出生命的精彩。（寻源：做此事对个人的意义）③针对妈妈觉得会你影响学习,你可以告诉她参加志愿者活动既是奉献和服务社会的行为,也是一种学习，能够丰富知识.拓展视野，增强责任感，（寻源：做此事对社会的意义）另外你一定会珍惜受教育权利，不会影响到自己的学习。答题要点
模板结构定性+材料引用+多维度分析+正确做法。0102应用示例乱倒白磷：定性（错误行为），引用材料（实验室规则），分析后果（火灾风险、污染环境），提出正确做法（遵守实验室规则）。03注意事项注意答题的逻辑性和条理性，避免重复和遗漏。答题模板
Part05高频考点整合
权利与义务权利与义务统一，强调个人应正确行使权利，履行义务。亲社会行为亲社会行为，强调个人应关心社会，积极参与社会活动。法治观念法治观念，强调个人应遵守法律法规，树立法治意识。必背学科术语
提取材料中的关键词，如“特殊保护”“信用管理”等，作为答题的重要依据。关键词提取结合材料中的信息，进行具体分析和论证，避免空谈理论。结合材料灵活运用材料中的信息，支持自己的观点，提高答题的准确性和有效性。灵活运用答题技巧
Part06学生常见误区
只有批评无建议只指出问题行为的错误，没有提出正确的做法。脱离材料空谈理论没有结合材料中的信息，空谈理论，缺乏针对性。忽略人称要求忽略题目要求的人称，如“以小雨身份劝说”等。010203常见问题
定性准确准确判断问题行为的性质，指出其错误或不全面之处。材料引用结合材料中的信息，进行具体分析和论证，支持自己的观点。多维度分析从个人、社会、国家等多个角度进行分析，全面论证。正确做法提出正确的做法，简洁明了，避免重复，突出重点。满分策略
答题逻辑清晰，条理分明，避免混乱。逻辑清晰避免与前面的分析内容重复，突出重点。避免重复使用规范的语言，避免使用非学科语言。语言规范注意事项
Part07课堂演练
劝说爷爷奶奶清理楼道杂物，结合安全、法律、美德等角度进行劝说。任务背景01学生分组讨论，从安全、法律、美德等角度设计劝说词。分组讨论02教师点拨：肯定节俭精神，指出公共安全风险，引用《消防法》，提出替代方案（如及时卖废品）。教师点拨03任务描述
指出楼道堆放杂物存在安全隐患，影响邻居出行。强调节俭精神值得肯定，但应考虑公共利益，避免影响他人。引用《消防法》等相