材料型作文怎么分辨主题
材料型作文分辨主题可以从以下几个常见方法入手：
抓关键词句法
-位置判断：材料中的关键词句，通常是命题者着重强调、反复出现或情感倾向较为明显的词句。它们可能出现在材料的开头、结尾，也可能在中间起到承上启下的关键作用。
-实例分析：如材料“有人说，脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达。”其中，“脚步”“眼睛”“心灵”以及“到达”是关键词，核心句是“脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达”，通过对这些关键词句的分析，能提炼出主题可能是关于心灵的力量、不同感知方式对认知世界的作用等。
分析情感倾向法
-态度判断：仔细体会材料中命题者所表达的态度，是支持、反对，还是中立客观。通过一些带有情感色彩的词语、描述的语气等方面来判断。
-实例分析：在“如今，很多人每天都在刷微信朋友圈，忙着点赞、评论，看似热闹非凡，实则内心空虚寂寞。人们把大量时间耗费在虚拟社交上，却忽略了现实生活中人与人之间真实的交流。”这则材料中，“看似热闹非凡，实则内心空虚寂寞”“忽略了现实生活中人与人之间真实的交流”这些语句体现出对过度依赖虚拟社交这种现象的批判态度，由此可判断主题方向是倡导回归现实真实社交。
多角度分析法
-主体判断：有些材料涉及多个主体，每个主体都可能蕴含着不同的立意角度。在分析时，要全面考虑各个主体的行为、关系以及产生的结果。
-实例分析：“一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊！’”从乌鸦角度，可提炼出要正确认识自己、不能盲目模仿等主题；从牧羊人的角度，可得出要客观看待事物的结论；从孩子的角度，则能围绕换个角度看问题、欣赏他人的独特之处等方向确定主题。
归纳寓意法
-本质挖掘：对于一些具有寓意性的材料，如寓言故事、哲理故事等，不能只停留在材料的表面情节，而要深入挖掘其背后所蕴含的深刻道理。
-实例分析：“有一个卖草帽的人，每天都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身边的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上都戴着一顶草帽。他想到猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把自己头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地捡起草帽回家去了。多年后，他的孙子继承了家业。有一天，他的孙子也在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他把草帽拿下来丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，反而直瞪着他看个不停。然后，猴王出现了，捡起地上的草帽，说：‘开什么玩笑，你以为只有你有爷爷吗？’”这个故事表面是猴子与卖草帽人的趣事，深层寓意是时代在发展，不能因循守旧，要学会创新，懂得灵活应变，这便是可提炼的主题方向。