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文档摘要

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初中生物实验教学与生物科学素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验教学与生物科学素养提升之间的内在联系，通过深入分析生物科学素养的内涵及其在生物实验教学中的具体表现，提出相应的教学策略，以期为提高初中生物实验教学质量和学生的生物科学素养提供参考。

关键词：初中生物实验教学；生物科学素养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.生物科学素养的内涵

生物科学素养是指个体在生物科学领域所具备的基本知识、技能、情感态度与价值观的综合体现。具体来说，生物科学素养包括以下几个方面：对生物科学的基本概念、原理和方法的理解；运用生物科学知识解决实际问题的能力；对生物科学发展的关注和参与；尊重生命、关爱