初中生生物实验教学中实验设计能力培养的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生生物实验教学中实验设计能力培养的跨学科融合策略。通过分析当前初中生物实验教学现状，提出问题，并从跨学科融合的角度，提出相应的解决措施，以提高初中生实验设计能力。

关键词：初中生物；实验教学；实验设计能力；跨学科融合

一、问题的提出

（一）1.初中生物实验教学中实验设计能力培养的重要性

在初中生物实验教学中，实验设计能力的培养具有重要意义。首先，实验设计能力是学生掌握生物知识的基础。通过实验设计，学生可以更好地理解生物原理，将理论知识与实际操作相结合。其次，实验设计能力有助于培养学生的创新精神和实践能力。在实验设计