教师姓名学科

白羚 单位名称

化学 年级/册

遵义市第三十五中学

九年级

填写时间教材版本

2025.7.10

人教版

课题名称

一氧化碳复原氧化铁的操作挨次和缘由

难点名称

填写例如

一氧化碳复原氧化铁的操作挨次和缘由

难点分析

从学问角度分析为什么难

从学生角度分析为什么难

填写例如

学问点本身内容简单：被减数连续两位不够减，要连续从前一位1退，在其次次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为简单，学生简洁出错。

填写例如

学生抽象规律思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象规律思维较弱，在被减数连续两位不够减的