初中音乐课堂民族音乐教学策略对学生音乐审美能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐课堂中民族音乐教学策略对学生音乐审美能力的影响。通过对民族音乐教学策略的深入研究，分析其在培养学生音乐审美能力方面的积极作用，为初中音乐教育提供实践指导。

关键词：初中音乐课堂；民族音乐教学；审美能力；教学策略

一、引言

（一）1.民族音乐在初中音乐教育中的地位日益凸显

随着我国教育改革的不断深入，民族音乐在初中音乐教育中的地位日益凸显。民族音乐是我国传统文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特色和地域特色。在初中音乐课堂中，民族音乐教学有助于传承和弘扬我国优秀的传统文化，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

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