基本信息

---

下载

文档摘要

---

哲理古诗群文阅读教学设计

第一章确立教学目标和原则

1.教学目标

在哲理古诗群文阅读教学设计中，首先需要明确教学目标。我们的目标是通过阅读哲理古诗，使学生能够：

-提升文学素养，增强古典文化底蕴；

-理解哲理古诗中的哲理思想，培养正确的价值观；

-提高阅读理解能力，学会欣赏和分析古诗；

-增强审美情感，激发对文学的兴趣。

2.教学原则

为确保教学目标的实现，以下原则应贯穿整个教学过程：

-遵循学生认知规律，由浅入深，循序渐进；

-注重启发式教学，激发学生思维活力；

-强调阅读与思考相结合，培养学生的思辨能力；

-关注个体差异，因材施教，提高教学质量；

-融入现实生活，引