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文档摘要

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《简说现代作家》

整本书阅读推进课教学设计

猜猜作家是谁

班级：

姓名：

书名：《简说现代作家》

作者：张雨晴

自评

★★★

家长评

★★★

阅读时间

总时间：约天

约分钟/日

阅读方法

我的成果

读书笔记（）

读后感（）

思维导图（）

好书推荐卡（）

其他

（）

阅读收获

感触

疑问

作家故事

“小剧场”

1.分组抽取作家任务卡（作家小故事或作家作品片段。

2.用5分钟编排1分钟小剧场，可用手偶或道具表演。

我的

“作家发现卡”

【人物档案】

时间

事件

品质

你的感想/评价

作家精神

“大挑战”

穿越时空的辩论赛

如果你穿越胡适身处的时代，你支持“白话文”还是“文言文”？

“如果你有鲁迅的‘发现问题的眼睛’

会在校园里看到什么？”