基本信息

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文档摘要

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课题创业机会与创业环境（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解如何产生创业的灵感

教学目标（2）理解创业机会的定义，学会识别真正有价值的创业机会

素质目标：

树立正确的创业价值观，培养团结协作的团队精神

教学重点：如何产生创业的灵感，创业机会的定义，学会识别真正有价值的创业机会

教学重难点

教学难点：如何产生创业的灵感，识别真正有价值的创业机会

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

通过案例导入的

【教师】讲述“案例导入”的相关内容（详见教材），并提出以下问题

案例导入方法，引导学生主动

从“饿了吗”的创业案例你学习到了什么？

（5min）思考，激发学生的学

【学生】聆听、思考、回答

习兴趣

【教师】总结学生回答，导入新知讲解

6.1产生创业的灵感

6.1.1思想改变世界

?【教师】组织讨论，随机邀请学生分享看法

谈谈你是如何理解“思想改变世界”的。

?【学生】聆听、思考、分享

通过教师讲解，使

?【教师】总结学生回答，引入新知讲解

学生了解如何产生

大脑有不可思议的储存信息的能力，也有以新的方式重组信息的能力，即创

传授新知创业灵感，创业思路

造新的思想。

（38min）的选择与判断，创业

6.1.2创业思路的选择与判断