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文件名称:2025年上半年南通职业大学高层次人才13人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx
文件大小:2.28 MB
总页数:152 页
更新时间:2025-06-11
总字数:约8.03万字
文档摘要

2025年上半年南通职业大学高层次人才13人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、曾有科学家根据Facebook的点赞记录建立数学模型,据此去判断一个人的性别、年龄、性格、兴趣等特征。“点赞”,可能就是个人信息的全息显现:你和什么人交流、对什么样的话题感兴趣,近期与谁互动频繁、朋友圈里彼此关系的亲疏……很多微妙信号尽在“点赞”。

这段文字主要说的是()。

??A:“点赞”行为的内涵

??B:“点赞”行为会泄露个人信息

??C:“点赞”行为具有很强的信息价值

??D:科学家通过建立数学模型计算出了“点赞”背后的意义

正确答案选项:C

解析:文段首先提到科学家可以通过Facebook的点赞记录去判断一个人的性别、年龄、性格、兴趣等特征。紧接着进一步强调“点赞”可能就是个人信息的全息显现,即与人交流、兴趣话题、近期互动、亲疏关系等各种微妙的信息。可知,整个文段就是在说“点赞”行为可以提供强大的信息价值。

A项,“内涵”在文段没有具体说明,文段只是提到“点赞”可以反映个人信息,故排除。

B项,“泄漏个人信息”的表述带有消极的意味,文段并未体现出来,故排除。

C项,属于同义替换,符合文意。

D项,科学家是通过“点赞记录”建立数据模型,而不是先建立数学模型再计算“点赞”,因果倒置,故排除。

故本题选C。

【出处】《我们早已陷入在沟通的‘泥潭’里》

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2、在职称评审过程中,各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力,只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下,音乐理论的教师还能体现一些真才实学,而表演艺术的教师则只能扬短避长,________。高校应当重视并改进这一不良现象。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:滥竽充数

??B:削足适履

??C:弄虚作假

??D:忍气吞声

正确答案选项:B

解析:前文指出职称评审的标准是表格栏目里的论文和项目,而这些是表演艺术的教师无法提供的。而为了评职称,表演艺术的老师不得不在表格里填论文和项目,这是一种放弃自己的长处,强行适应标准的牵强行为。

B项,“削足适履”比喻过分迁就现成条件,或生搬硬套,与文段语境相符,当选;

A项,“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或以次充好,与原文不符,排除;

C项,“弄虚作假”比喻耍花招,用虚伪面目或假冒物品行骗,文字表演艺术的老师并没有作假和欺骗,排除;

D项,“忍气吞声”指受了气而勉强忍耐,不敢说出来,与原文不符,排除。

故本题选B。

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3、任何事物的发展都是一个不断完善的过程,国家的发展也是如此。在发展的道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有爆发,就不采取任何有针对性的防范措施,那么矛盾就会越积越多,问题的“能量储备”也会越来越大,一旦爆发就是灾难性的。

这段文字意在强调()。

??A:没有一个国家的发展能避免出现问题

??B:国家发展是不断发现和解决问题的过程

??C:采取有效的防范措施以防止问题的爆发

??D:加强对群众心理情绪的积极疏导和化解

正确答案选项:C

解析:文段首句指出,国家的发展也是一个不断完善的过程。随后引出国家在发展中肯定会有问题。紧接着通过反面论证指出,“因为问题没有爆发就不采取任何有针对性的防范措施,那么矛盾就会越积越多,问题的‘能量储备’也会越来越大,一旦爆发就是灾难性的”。由此可知,文段意在强调想要防止问题的爆发一定要采取有效的防范措施,对应C项。

A项,根据“在发展的道路上不存在没有问题的国家”可知,该项为话题引入部分,非文段重点,排除。

B、D两项,文段并未提及B项“发现和解决问题的过程”和D项“加强对群众心理情绪的积极疏导和化解”,无中生有,排除。

故本题选C。

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4、对于自然界中的物质,无论大的还是小的,人类①找到了操作它们的合适方法,利用起重机可以移动成吨的货物,使用光镊可以拨动分子和原子,等等。最近哈佛大学的科学家又有了新的发明,那就是通过模仿生物大分子的②融合装配,使微米级的物体能够自己装配自己。?

众所周知,DNA和蛋白质等大分子都能依靠形状的互补或分子间的作用力(如氢键和疏水的作用力)来进行分子间的牵引。因此,多肽能在被基因表达后自发地折叠成有功能的蛋白质,DNA也能在扭曲成双螺旋后继续缠绕成短棒形状的染色体。然而对于比生物活性分子稍大一些的分子来说,这种作用力方式同样有效吗?

为了得到答案,哈佛大学的怀特塞德和他的学生开始模仿蛋白质的融合装配。用被称为二甲基硅氧烷的疏水材料制作了一些六角形的小物体,这些小物体虽然只有几个微米大小,但怀特塞德却设