2025年2025年山东济宁金乡县教体系统校园招考聘用12人（曲阜师范大学站）笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、当“游戏上瘾”被列入精神疾病之后，网上掀起了一阵狂烈的讨论热潮，该不该让孩子玩游戏成为很多家长________的问题。一位资深的游戏策划建议，家长首先要有一个端正的态度，其次要了解游戏的本质，不能________，要合理引导孩子去了解游戏，参与游戏。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：首当其冲走马观花
??B：焦头烂额浮光掠影
??C：痛心疾首急于求成
??D：进退两难白往黑归
正确答案选项：D
解析：第一空，根据“网上掀起了一阵狂烈的讨论热潮”可知，对于“游戏上瘾”被列入精神疾病讨论的问题是多方面的。
A项“首当其冲”指处在首要位置，比喻最先受到攻击，不符合语境，排除；
B项“焦头烂额”比喻处境或情态十分狼狈窘迫，不符合语境，排除；
C项“痛心疾首”伤心而且头痛，形容伤心痛恨到了极点，不符合语境，排除；
D项“进退两难”，前进和后退都难，比喻事情无法决定，因而难以行动，在文段中表示“该不该让孩子玩游戏”，家长拿不准意见，符合文意，保留；
第二空，根据“要了解游戏的本质、不能”可知，“不能”后的分句表达意思与“了解游戏的本质”相反，D项“白往黑归”比喻只看表面不看本质，符合文意，当选。
故本题选D。
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2、“国学热”要得吗？要不得！但是，这决不意味着我们可以不要传统文化，或者不要文化传统。恰恰相反，传统对于我们，极其重要。这不仅因为任何人，都只能在前人留下的既定条件下创造历史；也因为任何外来的制度和经验，如果不跟本国的传统沟通交融，就只能在天上飘着，落不到实处。有根才有底。这个根底，就在传统文化当中。
最能表达这段话的观点是：
??A：国学要将“热”的重点放在传统文化上，而不是外来文化
??B：传统文化对我们很重要，但发扬传统文化不是搞“国学热”
??C：历史是最好的老师，传统文化的传承必须要回归传统方式
??D：打造文化国度必须“知根知底”，传统文化是我们的“根”
正确答案选项：B
解析：分析文段。文段首先讲“国学热”要不得，但是并不意味着不要传统文化。然后紧接着说传统文化很重要，最后解释了传统文化重要的原因。可见，作者认为传统文化很重要，但是发扬传统文化并不是搞“国学热”。
对比选项。B项符合文段观点。
故本题选B。
【解析拓展】
A项：“外来文化”无中生有。C项和D项：“回归传统方式”和“打造文化国度”文段均没有论述。
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3、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要分配任务，而是激发他们对海洋的渴望。这句话意在强调目标对于执行力的重要性。
??A：正确
??B：错误
正确答案选项：A
解析：?
分析文段。文段中的“造一艘船”是工作任务，雇人收集木头，分配任务就是具体执行任务，而激发对海洋的渴望是一种内在的驱动力，即工作目标。文段的主旨在“而是”之后，想要造船，先要激发对海洋的渴望，即要完成任务，先要树立目标，再去执行。
对比结论。结论是对文段主旨的同义替换，符合作者意图。
故本题正确。
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4、正确对待个人利益得失，________名利锁的困扰，是身心健康不可或缺的基石。
填入划横线处的词语最恰当的一项是：
??A：摆脱
??B：挣脱
??C：解脱
??D：超脱
正确答案选项：B
解析：分析语境。根据“________名利锁的困扰”可知，其一文中要表达的意思是要努力冲破枷锁，获得身心的自由。其二“锁”指锁链，枷锁，此空应与“锁”搭配。
辨析选项。A项“摆脱”脱离（牵制、束缚、困难、不良的情况等），与“锁链”搭配不当，排除A项。B项“挣脱”指奋力摆脱，多与“枷锁”搭配，符合语境要求。C项“解脱”指脱离，多与“危险”“家庭”搭配，与“锁链”搭配不当，排除C项。D项“超脱”指不拘泥成规、传统、形式等，词义与原文不符，排除D项。
故本题选B。
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5、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？下列选项中的“以”与这句话中的意义用法相同的是（??）。
??A：劳师以袭远，非所闻也
??B：樊哙侧其盾以撞，卫士仆地
??C：从是以后，不敢复言为河伯娶妇
??D：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔
正确答案选项：D
解析：本题考查词句理解和语法分析的能力。
材料中“以”做介词，意思是凭借、用、拿。
D项做介词，用的意思，与材料中的“以”用法相同。
A项“以”做连词，“而”的意思；B项“以”做连词，表动作的承接；C项“以”做动词，用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限。