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文件名称:2025年2025年宜昌市“招才兴业”教育系统事业单位人才引进校园公开招聘36人湖南师范大学站笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx
文件大小:3.12 MB
总页数:145 页
更新时间:2025-06-11
总字数:约7.28万字
文档摘要

2025年2025年宜昌市“招才兴业”教育系统事业单位人才引进校园公开招聘36人湖南师范大学站笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、法国雕塑大师罗丹说“所谓大师就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人________的东西上能够发现美”。深入生活不仅需要创作者________的体察,还需要敏锐的眼光和善思的头脑。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:不以为然?深入

??B:司空见惯?细致

??C:见怪不怪?谨慎

??D:习以为常?细腻

正确答案选项:B

解析:?

分析第一空。根据“他们用自己的眼睛去看别人见过的东西”可知,这些东西是别人见过的,填入该空词语应该有“见过”之意。A项“不以为然”指不认为是对的,表示不同意,不符合语境。B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,符合语境。C项“见怪不怪”指遇见怪异现象而不惊异,怪异现象在文段中无法体现,排除C项。D项“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了,符合语境。

分析第二空。该空与“体察”搭配。B项“细致”指办事精细周密或事物细密精致,可与“体察”搭配。D项“细腻”指细致光滑,也可用来形容描写、表演等细致入微,不能与“体察”搭配,排除D项。

故本题选B。

【解析拓展】

深入:深刻,透彻。谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。

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2、①这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性

②天气晴朗时,南瓜蔓稍是向上翘起生长的

③如果发现南瓜蔓稍下垂,那是天气转为阴雨的征兆

④原来,天气在变化时,南瓜有向阳性和向阴性

⑤如果在连绵阴雨的天气里,南瓜蔓稍由下垂转为上翘,那就表明阴雨天气即将结束,晴朗的天气马上就会到来

⑥南瓜蔓为什么能指示天气呢

下列选项把上述语句正确排序的是()。

??A:⑥②③①⑤④

??B:②③⑤⑥④①

??C:②⑥④①⑤③

??D:⑥⑤③④①②

正确答案选项:B

解析:观察选项,②和⑥充当首句,②介绍天气晴朗时南瓜藤蔓如何生长,⑥提出疑问,为何南瓜蔓可指示天气?按照逻辑顺序,应该是先有某种现象,再根据现象提出疑问,故②在⑥前,排除A、D两项。对比B、C两项,区别在于③⑤的位置,③介绍南瓜蔓下垂是天气转为阴雨的征兆,⑤介绍南瓜蔓转为上翘表明晴朗天气要来到,均与②话题一致,介绍南瓜蔓指示天气的具体现象,应捆绑,故排除C项。

故本题选B。

【文段出处】《植物“气象员”》

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3、请选出所填关联词完全正确的一项()。

()古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,()他们()是现实主义者,他们思想中就不能不具有唯物主义的成分()他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

??A:尽管如果即使但是

??B:尽管但是既然因而

??C:不管如果即使但是

??D:不管但是既然因而

正确答案选项:B

解析:本题考查语文基础知识。

通读文段,首先排除C、D两项,“不管”用在第一个空明显不通顺,且后面三个词之间不存在语义上的顺承关系。

再看A、B两项,如果将“尽管”放在第一个空,就要与第二个空构成固定搭配,同时第二个空表转折,而A项中“如果”没有转折的意思,因此B项为正确选项。同时,代入后面两个词,“既然”与“因而”也符合语境。

故本题选B。

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4、在批注性鉴赏阅读中,读者可以坦然地接受来自于作品的艺术感染,也可以发现由作品所触动的更多的“象外世界”。而在这种阅读活动中之所以伴随着一种知趣与乐趣,是因为读者不是旁观者,而是参与者,与作者一道、与无数的其他读者一道对“作品”这个大件进行共同的创造。于是,读者积极地调动自己的思想认识、生活经验、艺术修养,通过联想、想象和理解,去补充和丰富与深化作品,从而对存在于作者与读者之外的那个更丰富、更博大的“作品”进行再创造和意义的再赋予。

这段文字中,没有提及作者在批注性阅读中的:

??A:主动性

??B:创造性

??C:独立性

??D:互动性

正确答案选项:C

解析:分析文段,将选项与原文一一对应。

辨析选项。C项不符合原文,无中生有,在原文中没有提到。A项符合原文,对应文段“读者积极地调动自己的思想认识、生活经验、艺术修养,通过联想、想象和理解,去补充和丰富与深化作品”,排除A项。B项符合原文,对应文段“从而对存在于作者与读者之外的那个更丰富、更博大的‘作品’进行再创造和意义的再赋予”,排除B项。D项符合原文,对应“因为读者不是旁观者,而是参与者,与作者一道、与无数的其他读者一道对‘作品’这个大件进行共同的创造”,